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Fortalecimiento de la competencia uso comprensivo del conocimiento científico mediante la aplicación de una estrategia pedagógica basada en realidad aumentada en los estudiantes de grado cuarto en la Institución Educativa Técnica Evaristo García - sede Saavedra Galindo, Santiago de Cali

(Universidad del Tolima, 2024) Ramírez Ampudia, Cristian Camilo; Martínez, Nidia Constanza; García García, Norma Luz

El presente trabajo de investigación busca fortalecer la competencia uso comprensivo del conocimiento científico mediante la aplicación de una estrategia pedagógica basada en realidad aumentada en los estudiantes de grado cuarto en la Institución Educativa Técnica Evaristo García - sede Saavedra Galindo, Santiago de Cali. Teniendo en cuenta que se observa en los estudiantes desinterés y el bajo desempeño en el área de ciencias naturales, sobre todo en el desarrollo de competencias como el uso comprensivo del cocimiento científico debido a veces a metodologías de enseñanza tradicionales, desconocimiento de estrategias pedagógicas innovadoras apoyadas en tecnología para un mejor aprendizaje. Por tanto, se diseña de una estrategia pedagógica basada en realidad aumentada, considerando que esta tecnología permite al fusionar el mundo real con elementos virtuales, facilitando la comprensión de conceptos complejos mejorando la motivación de los estudiantes, lo cual resulta crucial en un entorno educativo La investigación se desarrolló bajo la metodología de Investigación-Acción con un enfoque cualitativo. El proceso se dividió en cuatro fases principales: la primera consistió en el diagnóstico del nivel de comprensión de los estudiantes en relación con el conocimiento científico; la segunda fase incluyó el diseño de una estrategia pedagógica mediada por realidad aumentada; en la tercera fase se llevó a cabo la implementación de dicha estrategia, y finalmente, se evaluó el impacto de la intervención a través de pruebas que midieron el desarrollo de competencias antes y después de la aplicación de la realidad aumentada. Los resultados de la investigación demostraron que la estrategia pedagógica tuvo un efecto positivo en el desarrollo de la competencia uso comprensivo del conocimiento científico. Los estudiantes reflejan avances en la comprensión, relación y explicación de los conceptos científicos, lo que se tradujo en un mejor desempeño académico en el desarrollo de las actividades propuestas. Asimismo, la integración de las tecnologías emergentes como la realidad aumentada facilitó la transferencia del conocimiento a situaciones prácticas y cotidianas, permitiendo que los estudiantes comprendieran lo aprendido.

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APPLICATION OF THE JORDAN CURVE THEOREM TO PEIRCE’S EXISTENTIAL GRAPHS

(Universidad del Tolima, 2024) TRIVIÑO NAVARRO, HUMBERTO; OOSTRA, ARNOLD

En esta tesis de Maestría discutimos diferentes demostraciones del teorema de la curva de Jordan y sus aplicaciones a los gráficos existenciales de Peirce. Para ello, llevamos a cabo una revisión exhaustiva de la literatura relevante. Esto con el fin de profundizar en los diferentes teoremas, lemas y corolarios de la topología algebraica. Además, correlacionamos el contexto histórico con respecto a la lógica de Peirce en múltiples entornos de las matemáticas.

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DEL ESPEJISMO DEL DESARROLLO INDUSTRIAL A LA URBANIZACIÓN TOTAL: ESTUDIO SOBRE LA COMUNA 9, IBAGUÉ -TOLIMA (1985-2020)

(Universidad del Tolima, 2025) CARDENAS ROJAS, LUIS; ESPINOSA RICO, MIGUEL ANTONIO

El estudio propone un análisis desde el enfoque epistemológico geohistórico, para abordar la transformación del uso del suelo, evidenciando la implementación del modelo de industrialización por sustitución de importaciones (ISI), su desarrollo y posterior fracaso, para dar paso al modelo económico neoliberal que llevaría a los mercados a una nueva escala de interconexión global. La urbanización total reemplazaría los usos industriales, gracias a diversos factores que explican la distorsión de la política municipal de usos del suelo y la transformación de los mismos. Para ello se propone la revisión de políticas de desarrollo urbano, la comparación entre los usos del suelo existentes hasta 1985 y los años 1993, 2005 y 2020; la caracterización del estado actual con base en el papel asignado a los diferentes usos; las proyecciones de los usos del suelo con base en la revisión de los planes de ordenamiento territorial del 2000 y 2014, el cambio en la vocación de los usos del suelo y las transformaciones socio espaciales que produjeron cambios significativos a nivel multidimensional en el espacio geográfico. La investigación devela, las características que cambiaron en espacio/ tiempo la ciudad, especialmente la comuna 9, permitiendo concluir que el proceso de poblamiento iniciado como caserío en 1935, sufrió la transición de ser vereda en la década del 40, corregimiento en la década 60, barrio después de la década del 70, proceso de establecimiento de industrias durante la década de los 90, para vislumbrar el desmonte progresivo de industrias durante la primera década del siglo XXI, y a partir de este momento convertirse en un destino de un agresivo proceso de urbanización, que va a involucrar tierras que hasta entonces estaban, y continúan estando, dedicadas a usos agropecuarios, bajo las figuras de usos rurales, suburbanos y de expansión.

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UNA MIRADA A LAS SENTENCIAS COMO EXPRESIÓN LITERARIA

(Universidad del Tolima, 2024) GÓMEZ MUÑOZ, MÓNICA; SEGURA ESCOBAR, ALDEMAR

A través de una exploración cualitativa, se realiza una revisión teórica de tres sentencias de tutela de orden nacional: T-262-2022, T882-2006 y T622-2016, en las cuales el derecho es interpretado con una aspiración hacia la justicia social, llevando a cabo un análisis de los teóricos que abordan el concepto de lo que puede ser la literatura para así hacer la aproximación al género literario la narrativa. En esta investigación, se identifican los elementos narrativos presentes en la preparación e interpretación de las sentencias, tales como los personajes, hechos, tiempo, espacio y lenguaje literario, estos componentes permiten establecer una convergencia entre las sentencias y la literatura, destacando que escribir una sentencia puede ser un acto artístico que se asemeja a la creación de un texto narrativo. Finalmente, se concluye que escribir una sentencia implica mucho más que la resolución de un conflicto judicial, ya que en ella subyace un universo de expresiones literarias capaces de transformar al lector.

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EVALUACIÓN AMBIENTAL DE LA CALIDAD DEL AGUA DEL CAUCE PRINCIPAL DE LA MICROCUENCA URBANA HATO DE LA VIRGEN, IBAGUÉ (TOLIMA, COLOMBIA)

(Universidad del Tolima, 2023) JARAMILLO QUINTERO , MARÍA CAMILA; SALCEDO SAAVEDRA , JUDDY NATALIA; GUIO DUQUE , ANTONIO JOSÉ

Se evaluó la calidad del agua del cauce principal de la microcuenca urbana Hato de la Virgen, durante un ciclo hidrológico, con base en el análisis e integración de índices de calidad. Esta microcuenca pertenece a uno de los treinta y ocho (38), corredores ecológicos que hacen parte de la estructura ecológica principal urbana del municipio de Ibagué. Desde el nacimiento hasta su desembocadura, se establecieron cinco estaciones de muestreo y, sobre el cauce principal de la Quebrada Las Panelas en el sector de la vereda Bellavista, en Ibagué un punto de control. Se determinaron parámetros morfométricos e hidráulicos del cauce y se calcularon índices de calidad del hábitat, Índices de Contaminación (ICOs), Índice de Calidad del Agua (ICA), índices de biodiversidad de macroinvertebrados e índices biológicos de calidad del agua, para finalmente proponer una zonificación ambiental del cauce principal de esta microcuenca. Se determinó que la calidad del agua del cauce principal de la microcuenca Hato de la Virgen es regular, además no se encontró un efecto de las lluvias sobre la calidad de sus aguas, pues ésta se encuentra mediada principalmente por la continua presión de las actividades antrópicas tales como los procesos de urbanización y la permanente descarga de aguas residuales. Finalmente, los resultados de este trabajo representan un aporte significativo para el estudio de microcuencas urbanas y especialmente, para la zona de estudio.

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SALTOS A LA GLORIA

(Universidad del Tolima, 2023) BEDOYA LOPEZ, TATIANA; BEDOYA LOPEZ, KAREN; CONTECHA CARRILLO, LUIS FELIPE

El presente trabajo se elaboró para optar al Título de Licenciadas en Educación Fisca, Recreación y Deportes en la Universidad del Tolima. Es una historia que empieza en el estadio Manuel Murillo Toro ubicado en la cuidad de Ibagué, Tolima. Lugar donde los Clubes y la Liga de atletismo del Tolima se reunían para realizar sus entrenamientos con el propósito de ser los mejores atletas de Colombia. A principios del año 2013, llegaron dos mellizas a este escenario deportivo con la ilusión de empezar un proceso de formación. Con 11 años de edad, las hermanas Karen y Tatiana Bedoya López empiezan el reto más grande de sus vidas. Un proceso encaminado hacia el deporte competitivo y de rendimiento que se ha configurado a partir de varios años de entrenamiento, que en los cuales se ha logrado clasificación a campeonatos Nacionales e Internacionales, los Suramericanos, finalista en los Juegos Olímpicos de la Juventud, Buenos Aires 2018 y Medallista en los Juegos Panamericanos Junior, Cali 2021. De manera simultánea, la continuación de la formación académica en educación superior. Lo anterior configura un escenario en el que se vislumbra, por un lado, unos actores y por otro un contexto que permite identificar la siguiente pregunta relacionada con el desempeño y resultados como deportistas, pero también con la familia con entrenadores y la ciudad como es: ¿Qué tipo de acontecimientos han configurado las experiencias de las estudiantes y deportistas Karen y Tatiana Bedoya Lopez? En la presente investigación se aborda temáticas relacionadas con la Licenciatura en Educación Física Recreación y Deportes de la Universidad del Tolima en lo concerniente a deportistas, alumnos de élite, posteriormente, se observan aspectos históricos generales del Atletismo en Colombia, de la Liga de Atletismo del Tolima y de la modalidad de salto con pértiga. Seguidamente construimos un escenario en donde la familia de las autoras-deportistas y sus profesores son los actores principales. Todo lo anterior sin descuidar aspectos relacionados con el contexto, con la ciudad y con los escenarios propios de la práctica del atletismo en el Tolima. Las competencias, los logros, los desplazamientos a nivel local nacional e internacional queda aquí registrados. La metodología empleada fue la metodología etnográfica que estará caracterizada por el trabajo de campo en el cual debe jugar un papel muy destacado la interpretación de los significados, el análisis de la estructura social y de los roles en la comunidad estudiada, en este caso examinar las interacciones sociales de las mellizas. Finalmente condensar en las conclusiones la visión que como investigadoras y protagonistas de las experiencias y resultados en un medio complejo y difícil para estudiantes y deportistas.