Promoción y afianzamiento de la lectura en el preescolar en el Colegio Liceo Tolimense de Purificación - Tolima
Portada
PDF 
FLIP Citas bibliográficas
Gestores Bibliográficos
Indexadores
Código QR
Autores
Autor corporativo
Recolector de datos
Otros/Desconocido
Director audiovisual
Editor/Compilador
Editores
Tipo de Material
Fecha
Cita bibliográfica
Título de serie/ reporte/ volumen/ colección
Es Parte de
Resumen en español
Esta investigación cualitativa se realizó en un colegio de carácter privado en el municipio de Purificación- Tolima con el fin de investigar sobre la importancia de la promoción y afianzamiento de la lectura en el grado preescolar en el Colegio Liceo Tolimense. La lectura en la educación preescolar permite la interacción de los niños con los textos, ya que los lleva a conocer información del pasado y del presente, a desarrollar su imaginación y a familiarizarse con la lectura. Por ello, es de gran importancia poner al alcance de los alumnos los libros de la biblioteca escolar para propiciar momentos para la lectura, es por eso que los padres de familia y los miembros de la comunidad también deben estar involucrados en las actividades de lectura de la escuela para permitir que se integren y ayuden a reforzar los conocimientos y hábitos que se están formando en los alumnos. Para la consecución de los objetivos se diseñó y aplico un cuestionario a diferentes docentes con experiencia profesional y laboral y la mayoría licenciados en pedagogía infantil que aportaron información sobre la importancia de la lectura, las estrategias y actividades pedagógicas desarrollas para promover y afianzar la lectura en el preescolar dentro del componente académico.
Resumen en español
This qualitative research was carried out in a private school of education in the municipality of Purificación -Tolima with the purpose of strengthening the importance of the promotion and reinforcement of reading in the preschool in the school. The importance of reading in pre-school education is the interaction of children with texts leads them to know things of the past and present, to develop their imagination and to become familiar with reading is of here, of great importance to make available to the Classroom library books and the school library to encourage reading times, that is why parents and community members should also be involved in reading activities at school, which will Allow them to integrate and help reinforce the knowledge and habits that are forming in the students. In order to achieve the objectives, a questionnaire was carried out and carried out by different teachers within their professional and work experience, with the majority of them being licensed in children's pedagogy, making known the importance of reading, strategies and pedagogical activities, thus developing and promoting reading In preschool within the academic component. Key words: Promotion, importance, reading, securing, preschool.
