ACERCAMIENTO A LA DANZA, UNA HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA POTENCIALIZAR LAS COMPETENCIAS ARTÍSTICAS DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO JARDÍN DEL JARDÍN INFANTIL MI GATEITO.

RAMÓN BERMEO, LUIS FELIPE

Publicación:
ACERCAMIENTO A LA DANZA, UNA HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA POTENCIALIZAR LAS COMPETENCIAS ARTÍSTICAS DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO JARDÍN DEL JARDÍN INFANTIL MI GATEITO.

dc.contributor.advisor	TANCO MANZANARES, DIANA MARCELA
dc.contributor.author	RAMÓN BERMEO, LUIS FELIPE
dc.date.accessioned	2024-11-26T12:44:39Z
dc.date.available	2024-11-26T12:44:39Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	El proyecto "Acercamiento a la Danza, una Herramienta Pedagógica para Potencializar las Competencias Artísticas de los Estudiantes del grado jardín del Jardín Infantil Mi Gateito" tiene como objetivo principal fortalecer las competencias artísticas de los estudiantes a través del acercamiento a la danza. La ejecución de este se enmarca en una investigación acción participativa, utilizando la experiencia del autor y el diario de campo como herramientas para la recolección de datos durante el desarrollo de las actividades. Para alcanzar el objetivo general, el proyecto contempla diferentes actividades que incluyen acercamiento a la danza con el fin de fortalecer las competencias artísticas, que permitan a los estudiantes explorar y desarrollar sus habilidades de expresión corporal, y fomentar la apreciación artística. Además, como resultado final, se pretende producir un montaje final que promueva la participación activa de toda la comunidad educativa la comunidad educativa. Las actividades principales son ejecutadas en tres fases, las cuales pretenden incorporar a toda la comunidad educativa. Inicialmente se hace la presentación del proyecto a las directivas y docentes de la institución, así como a los padres de familia, para producir dicha integración al proceso. También se lleva a cabo un diagnóstico de los estudiantes en con el fin de identificar sus necesidades y competencias actuales. A partir de este diagnóstico, se ejecutan una gran variedad de actividades lúdicas y pedagógicas diseñadas para fomentar la expresión corporal y la creatividad de los estudiantes.	spa
dc.description.abstract	The project " Acercamiento a la Danza, una Herramienta Pedagógica para Potencializar las Competencias Artísticas de los Estudiantes del grado jardín del Jardín Infantil Mi Gateito " has the main objective of strengthening the artistic competences of students through the approach to dance. The execution of this project is framed in a participatory action research, using the experience of the author and the field journal as tools for data collection during the development of activities. To achieve the general objective, the project includes different activities, which involve approaching dance to strengthen artistic competences, allowing students to explore and develop their body expression skills, and fostering artistic appreciation. Additionally, as a final result, it aims to produce a final performance that promotes the active participation of the entire educational community. The main activities are executed in three phases, which aim to incorporate the entire educational community. Initially, the project is presented to the institution's management and teachers, as well as to the parents, to facilitate their integration into the process. A diagnosis of the students is also carried out in order to identify their current needs and competences. Based on this diagnosis, a variety of playful and pedagogical activities are executed to foster the body expression of students and creativity. Keywords: Dance, artistic competences, body expression, early childhood, choreographic performance.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Licenciado en Educación Artística
dc.description.notes	4.1
dc.format.extent	145 p.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://repository.ut.edu.co/handle/001/3983
dc.publisher	Universidad del Tolima
dc.publisher.faculty	Instituto de Educación a Distancia
dc.publisher.place	BOGOTÁ – CUNDINAMARCA
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Artística
dc.rights	Todos los derechos reservados. Prohibida su reproducción total o parcial por cualquier medio, sin autorización expresa del titular del derecho de autor.
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject.ddc	370 - Educación::371 - Escuelas y actividades; educación especial
dc.subject.lem	Educación
dc.subject.proposal	Danza
dc.subject.proposal	Competencias artísticas
dc.subject.proposal	Expresión corporal
dc.subject.proposal	Primera infancia
dc.subject.proposal	Montaje
dc.subject.proposal	Coreográfico
dc.title	ACERCAMIENTO A LA DANZA, UNA HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA POTENCIALIZAR LAS COMPETENCIAS ARTÍSTICAS DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO JARDÍN DEL JARDÍN INFANTIL MI GATEITO.
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dspace.entity.type	Publication