Publicación:
La música como instrumento para mejorar las habilidades motrices de los niños en la primera infancia en su contexto escolar

dc.contributor.authorRamírez Cifuentes, Alejandraspa
dc.contributor.authorGarcía Ospina, Sorayaspa
dc.contributor.authorZapata Cifuentes, Stefannyspa
dc.coverage.spatial(Ibagué - Tolima - Colombia)spa
dc.coverage.temporal2019-04-22T17:30Zspa
dc.coverage.tgn(Mundo, Suramérica, Colombia, Tolima) [1023837]spa
dc.date.accessioned2019-04-23T00:50:43Z
dc.date.available2019-04-23T00:50:43Z
dc.date.issued2016
dc.description115 p. Recurso Electrónicospa
dc.description.abstractEl presente proyecto denominado “La música como instrumento para mejorar las habilidades motrices de los niños en la primera infancia” permite desarrollar habilidades y destrezas relacionadas con la motricidad en los niños del grado primero de la Fundación Liceo Ingles de Pereira. A lo largo del proyecto, se tuvo en cuenta que la música es un agente dinamizador en el desarrollo psicomotriz, emocional y cognitivo del ser humano. Por lo tanto, el proyecto que se presenta hace visible cuanto disfrutan las experiencias musicales los niños menores de 7 años, y como estos pueden mejorar y afianzar su motricidad a través de la participación activa en el taller musical. Por tal motivo, lo que se presenta en esta investigación es la argumentación teórica y práctica de la intervención realizada con los niños, los avances nos muestran fortalecimiento de la motricidad en todo su esplendor, favoreciendo otros aspectos para su desarrollo integral. Palabras claves: Música, desarrollo, motricidad, destrezas, mejoramiento, habilidades.spa
dc.description.abstractThis project called "La música como instrumento para mejorar las habilidades motrices de los niños en la primera infancia" allows the development of skills and motor skills of children in the first grade of the Fundación Liceo Ingles de Pereira school. Throughout the project, it was taken into account that music is a boost in the psychomotor, emotional and cognitive development of human beings. Therefore, this project shows how enjoyable musical experiences children under 7 years old have and how they can improve and strengthen their motor skills through active participation in the musical workshop. Therefore, which is shown in this research project is the theoretical and practical arguments of the intervention with children, since advances show us strengthen motor skills in all its splendor, favouring other aspects for their integrality development. Keywords: Music, development, motor skills, skills improvement, skills.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repository.ut.edu.co/handle/001/2653
dc.language.isospaspa
dc.publisherIbagué : Universidad del Tolima, 2016spa
dc.publisher.providerCountry(CO COL 170)spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.rights.urihttp://www.creativecommons.org/licenses by-nc/2.5/co/spa
dc.subjectmúsicaspa
dc.subjectdesarrollo infantilspa
dc.thesis.disciplineInstituto de Educación a Distancia - Licenciatura en Pedagogía Infantilspa
dc.thesis.grantorOrozco Giraldo, Consuelo - Directorspa
dc.thesis.levelPregradospa
dc.thesis.nameLicenciado en Pedagogía Infantilspa
dc.titleLa música como instrumento para mejorar las habilidades motrices de los niños en la primera infancia en su contexto escolarspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa
dspace.entity.typePublication
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