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RESIGNIFICACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DE LA FUNDACIÓN COLEGIO MILITAR INOCENCIO CHINCÁ: UN ESTUDIO DE CASO EN IBAGUÉ

dc.contributor.advisorRIVERA MACHADO, ANAIS YANED
dc.contributor.authorOTAVO RUIZ, JOHN ANDERSON
dc.contributor.authorQUINTERO PALOMINO, ANGIE LIZETH
dc.date.accessioned2024-04-17T18:40:59Z
dc.date.available2024-04-17T18:40:59Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación permite concebir la perspectiva que tiene la comunidad educativa de la Fundación Colegio Militar Inocencio Chincá, frente a la apropiación y conocimiento de su modelo pedagógico, mismo que integra la Gestión Académica. A partir del estado del arte se buscan hallazgos que permitan comprender y otorgar nuevos direccionamientos y orientaciones para la formación de toda la comunidad educativa, con el propósito de cultivar la identidad y cultura institucional chincaista, ello, tomando como eje principal la problemática que surge con respecto a la reflexión sobre la calidad educativa. Este ejercicio de investigación conlleva a entregar nuevas perspectivas relacionados con la resignificación de la gestión académica, donde se adopten medidas que conlleven al fortalecimiento del quehacer del docente en el aula, la implementación de estrategias de enseñanza y aprendizaje propias del modelo pedagógico y la integración de las distintas gestiones que componen el PEI, en función del mejoramiento de la calidad educativa.spa
dc.description.abstractThe present research work allows for the conception of the perspective held by the educational community of the Fundación Colegio Militar Inocencio Chincá regarding the appropriation and understanding of its pedagogical model, which integrates Academic Management. Through the state of the art, findings are sought that enable the understanding and provision of new directions and orientations for the training of the entire educational community, with the purpose of cultivating the Chincaista institutional identity and culture, taking as the main axis the issues arising concerning reflection on educational quality. This research exercise leads to providing new perspectives related to the resignification of academic management, where measures are adopted that lead to strengthening the teacher's work in the classroom, the implementation of teaching and learning strategies specific to the pedagogical model, and the integration of the different management components that make up the PEI, aiming at improving educational quality. Keywords: PEI, Resignification, Academic Management, Pedagogical Model, Educational Quality.eng
dc.description.degreelevelEspecialización
dc.description.degreenameEspecialista en Gerencia de Instituciones Educativas
dc.format.extent63 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repository.ut.edu.co/handle/001/3804
dc.publisherUniversidad del Tolima
dc.publisher.facultyInstituto de Educación a Distancia
dc.publisher.placeIbagué – Tolima - Colombia
dc.publisher.programEspecialización en Gerencia de Instituciones Educativas
dc.rightsTodos los derechos reservados. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este libro por cualquier medio, sin autorización expresa del titular del derecho de autor.
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject.ddc370 - Educación
dc.subject.lemEducación
dc.subject.proposalPEI
dc.subject.proposalGestión Académica
dc.subject.proposalModelo Pedagógico
dc.subject.proposalCalidad Educativa
dc.titleRESIGNIFICACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DE LA FUNDACIÓN COLEGIO MILITAR INOCENCIO CHINCÁ: UN ESTUDIO DE CASO EN IBAGUÉ
dc.typeTrabajo de grado - Especialización
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/report
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/IFI
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
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