Estrategias pedagógicas para disminuir la agresividad en los estudiantes de la Institución Educativa Raíces del Futuro del municipio de Ibagué

Arana Rodríguez, Carmen Enid; Galeano Rodríguez, José Gilberto

Publicación:
Estrategias pedagógicas para disminuir la agresividad en los estudiantes de la Institución Educativa Raíces del Futuro del municipio de Ibagué

dc.contributor.author	Arana Rodríguez, Carmen Enid	spa
dc.contributor.author	Galeano Rodríguez, José Gilberto	spa
dc.date.accessioned	2014-07-11T17:10:40Z
dc.date.available	2014-07-11T17:10:40Z
dc.date.issued	2013-07
dc.description	75 Páginas	spa
dc.description.abstract	El objetivo principal es implementar estrategias pedagógicas que permita a los estudiantes de Básica secundaria adquirir y mantener una buena convivencia con sus compañeros, docentes y en general con la comunidad de la Institución educativa Raíces del futuro. La información fue recolectada a través de tres tipos de fuentes: Bibliotecas, Libros, Internet y observaciones y se establece una bibliografía de referencia Con el objeto de analizar el nivel de agresividad y sus causas en los estudiantes de Básica Secundaria de la Institución Educativa Raíces del Futuro de la ciudad de Ibagué. Se pretende aplicar actividades lúdico pedagógicas que ayuden en la formación de valores comportamentales para mejorar las relaciones interpersonales. La selección de determinados contenidos al tiempo que los resultados de los mismos pone en evidencia una serie de supuestos implícitos o explícitos que permiten determinar que conceptualizaciones entra en juego en él. Estas concepciones y las características de personalidad condicionan la sana relación consigo mismo y con los demás, generando un discurso propio, actitudes y percepciones que terminan constituyéndose en factores relevantes dentro de la convivencia Institucional.	spa
dc.description.abstract	ABSTRACT. The main objective is to implement instructional strategies that will enable the students to Basic secondary acquire and maintain good relations with their peers, teachers and, in general, with the community educational institution of the roots of the future. The information was collected via three types of sources: libraries, books, Internet and observations and provides a bibliography of reference with the aim to analyze the level of aggressiveness and their causes in the students of Basic Secondary Education Institution of the roots of the future of the city of Ibague. The intention is to apply pedagogical playful activities that assist in the formation of behavioral values to improve interpersonal relationships. The selection of certain content at the same time that the results for the same evinces a series of assumptions implicit or explicit that allow you to determine which conceptualizations comes into play. These conceptions and personality traits influence the healthy relationship with yourself and others, generating a speech own, attitudes, and perceptions that end up becoming relevant factors within the institutional coexistence.	spa
dc.description.notes	La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad del Tolima, el director, codirector y el jurado calificador, no son responsables de los conceptos, ni de las ideas expuestas por los autores del presente trabajo. Artículo 16, Acuerdo 032 de 1976 y Artículo 29, Acuerdo 064 de 1991, emanados por el Consejo Académico de la Universidad del Tolima.	spa
dc.description.tableofcontents	INTRODUCCIÓN 15 1. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA 17 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 17 1.2 IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA 18 2. JUSTIFICACIÓN 19 3. OBJETIVOS 21 3.1 OBJETIVO GENERAL 21 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 21 4. ESTADO DEL ARTE 22 4.1 MARCO CONCEPTUAL Y TEÓRICO 35 4.1.1 Características de la víctima de violencia escolar. 35 4.1.2 Tipos de violencia escolar 36 4.1.3 Tipos de agresión 37 4.2 TEÓRIAS SOBRE AGRESIVIDAD. 43 4.2.1 Clasificación Del Comportamiento Agresivo. 47 4.2.2 Teorías Sobre El Comportamiento Agresivo 47 5. MÈTODO Y RECOLECCIÒN DE LA INFORMACION 50 5.1 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 50 5.2 POBLACIÓN Y MUESTRA 50 5.2.1 Población. 50 5.2.2 Muestra. 51 5.3 INSTRUMENTOS 51 5.3.1 Análisis de los Resultados. 52 6. CONCLUSIONES 59 REFERENCIAS 60 ANEXOS 62	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Arana Rodríguez, Carmen Enid; Galeano Rodríguez, José Gilberto. Estrategias pedagógicas para disminuir la agresividad en los estudiantes de la Institución Educativa Raíces del Futuro del municipio de Ibagué. Ibagué : Universidad del Tolima, 2013. <http://repository.ut.edu.co/handle/001/1024>	spa
dc.identifier.local	T 0945 186
dc.identifier.other	CD 3215
dc.identifier.uri	https://repository.ut.edu.co/handle/001/1024
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Ibague : Universidad del Tolima, 2013.	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CCBY-NC-SA 2.5 CO)	spa
dc.rights.accessrights	openAccess	spa
dc.rights.uri	http://www.creativecommons.org/licenses by-nc/2.5/co/	spa
dc.subject	Agresividad	spa
dc.subject	Convivencia	spa
dc.subject	Relaciones interpersonales	spa
dc.subject	Actitudes	spa
dc.subject	Comunicación	spa
dc.subject	Aggression	eng
dc.subject	Coexistenc	eng
dc.subject	Attitudes	eng
dc.subject	Communication	eng
dc.subject	Students	eng
dc.thesis.discipline	Facultad de Ciencias de la Educación, Maestría en Educación	spa
dc.thesis.grantor	Rojas Oviedo, Indira Orfa Tatiana (Directora)	spa
dc.thesis.level	Maestría	spa
dc.thesis.name	Magister en Educación	spa
dc.title	Estrategias pedagógicas para disminuir la agresividad en los estudiantes de la Institución Educativa Raíces del Futuro del municipio de Ibagué	spa
dc.type	BachelorThesis	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.local	Trabajo de grado - Monografía	spa
dspace.entity.type	Publication

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