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Sistematización de una experiencia didáctica para el mejoramiento de los procesos creativos con grado decimo del Instituto Rafael Pombo del municipio de Floridablanca a partir de la estética del lenguaje

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dc.contributor.authorJaimes Lizarazo, Nidia Consuelospa
dc.date.accessioned2014-07-04T16:17:57Z
dc.date.available2014-07-04T16:17:57Z
dc.date.issued2012-10
dc.description76 Páginasspa
dc.description.abstractEl presente estudio es la sistematización de una experiencia didáctica para el mejoramiento de los procesos creativos, como principio de una metodología significativa; A partir de la interpretación del rol del docente en la innovación para la autoestima, la autonomía, el pensamiento crítico y manifestaciones de habilidades artísticas; encaminado a proyectar una formación integral y un desempeño recursivo ante los retos sociales, económicos, laborales y académicos que afrontarán los egresados. The present study is the systematization of a learning experience for improving the creative process, as the beginning of a significant methodology; From the interpretation of the role of innovation for teaching self-esteem, autonomy, critical thinking and manifestations of artistic skills, aimed at designing a comprehensive training and performance recursive to the social, economic, labor and academic graduates will face.spa
dc.description.tableofcontents1. INTRODUCCION 16 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 17 2.1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 17 2.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 19 2.2.1. Pregunta Central 19 2.2.2. Red de Preguntas 19 3. JUSTIFICACIÓN 20 4. OBJETIVOS 21 4.1. GENERAL 21 4.2. ESPECÍFICOS 21 5. METODOLOGÍA 22 5.1. DISEÑO METODOLÓGICO 22 5.2. ENFOQUE Y TIPO DE INVESTIGACIÓN 23 5.3. ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN 24 5.4. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS 25 5.5. TÉCNICAS DE ANÁLISIS 25 5.6. POBLACIÓN 26 5.7. MUESTRA 26 6. REFERENTES Y ANTECEDENTES 27 6.1. REFERENTE HISTORICO 27 6.2. ANTECEDENTES 27 6.2.1 Criterios Científicos Para La Evolución De La Creatividad Del Maestro. Martínez, (2005) 27 6.2.2. Enseñanza Problémica Y Pensamiento Creador. Martínez, (2005) 28spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationJaimes Lizarazo, Nidia Consuelo. Sistematización de una experiencia didáctica para el mejoramiento de los procesos creativos con grado decimo del Instituto Rafael Pombo del municipio de Floridablanca a partir de la estética del lenguaje. Ibagué : Universidad del Tolima, 2012. <http://repository.ut.edu.co/handle/001/987>spa
dc.identifier.localT 0945 093
dc.identifier.siciCD3064
dc.identifier.urihttps://repository.ut.edu.co/handle/001/987
dc.language.isospaspa
dc.publisherIbagué : Universidad del Tolima, 2012.spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CCBY-NC-SA 2.5 CO)spa
dc.rights.accessrightsopenAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
dc.subjectProcesos creativosspa
dc.subjectMetodología activa, participativa, colaborativa y significativaspa
dc.subjectCreatividadspa
dc.subjectCreative processesspa
dc.subjectActive, participatory, collaborative and meaningfull methodologyspa
dc.subjectCreativityspa
dc.thesis.disciplineFacultad de Ciencias de la Educación, Maestría en Educaciónspa
dc.thesis.grantorContreras Salas, Olga Lucia (Directora)spa
dc.thesis.levelMaestríaspa
dc.thesis.nameMagister en Educaciónspa
dc.titleSistematización de una experiencia didáctica para el mejoramiento de los procesos creativos con grado decimo del Instituto Rafael Pombo del municipio de Floridablanca a partir de la estética del lenguajespa
dc.typeBachelorThesisspa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.localTrabajo de grado - Monografíaspa
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