Examinando por Materia "ocio"

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    Factores sociales y familiares que inciden en el uso del tiempo libre de los estudiantes de básica primaria de la institución educativa Jorge Eliecer Gaitán
    (Ibagué : Universidad del Tolima, 2016, 2016) Rodríguez Ardila, Lency Magdalia; Castro Hernández, Nubia Yanneth
    El presente trabajo de investigación tiene como propósito dar respuesta a la pregunta ¿Son los factores familiares y sociales determinantes en el uso del tiempo libre de los niños de la básica primaria de la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán de la ciudad de Ibagué? El estudio se describe como una investigación de tipo cualitativo y de carácter descriptivo, el instrumento empleado para obtener la información es el cuestionario, el cual fue aplicado a padres y/o acudientes, docentes y estudiantes de los cinco grados de básica primaria de la Institución, los resultados permiten establecer que dentro de los factores sociales y familiares que condicionan el uso del tiempo libre se encuentra el nivel social de los padres, el nivel académico básico de los mismos, factores tales como familias desintegradas y/o disfuncionales, el desconocimiento frente a la relación entre tiempo libre y rendimiento académico, la poca orientación que reciben los niños frente a cómo usar provechosamente su tiempo libre; en consecuencia se presentan recomendaciones a la gestión directiva y académica para la posible construcción de proyectos que favorezcan el aspecto académico y disciplinario de los estudiantes de la institución. Palabras claves: Tiempo libre, ocio, factores sociales y familiares.
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    Representaciones sociales de ocio y tiempo libre en relación con la percepción de salud en estudiantes de la Universidad de la Amazonia
    (Universidad del Tolima, 2020) Cardona Ortiz, Gustavo Adolfo
    Las representaciones y percepciones sociales son construcciones simbólicas desde donde se pueden observar hechos sociales como el ocio, el tiempo libre y la salud, a fin de lograr una comprensión más real de los fenómenos de la actualidad desde la perspectiva de los agentes sociales. Comprender lo anterior permite ofrecerles sugerencias a las personas —en este caso específico, a los y las estudiantes de la Universidad de la Amazonia— en procura de mejorar las condiciones de su calidad de vida mediante las políticas, en este caso universitarias. De acuerdo con este planteamiento, el presente estudio se propuso un análisis sobre la relación de las representaciones sociales de ocio y tiempo libre en relación con la percepción salud de los y las estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de la Amazonia. Este trabajo se desarrolló desde la óptica de una investigación de tipo correlacional con enfoque mixto, cuya muestra fueron 368 estudiantes de pregrado de la Facultad de Ciencias de la Educación que estudian en la modalidad diurna. De acuerdo con los datos obtenidos y su respectivo análisis, se concluye que existe relación intrínseca entre las representaciones sociales de ocio/tiempo libre y la percepción de salud de los y las estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de la Amazonia. Esto dio lugar a la confirmación de la hipótesis planteada ya que las elecciones entre las alternativas de ocio resultaron estar relacionadas con la percepción sobre salud, a su vez expresada desde la condición física.