Factores familiares que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes de la institución educativa papagalá

González Arias, Norma Constanza

Publicación:
Factores familiares que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes de la institución educativa papagalá

dc.contributor.author	González Arias, Norma Constanza	spa
dc.coverage.spatial	(Ibagué -‐ Tolima -‐ Colombia)	spa
dc.coverage.tgn	(Mundo, Suramérica, Colombia, Tolima) [1023837]	spa
dc.date.accessioned	2018-07-25T14:57:50Z
dc.date.available	2018-07-25T14:57:50Z
dc.date.issued	2017
dc.description	175 p. Recurso Electrónico	spa
dc.description.abstract	La familia es la primera institución educativa y es la base de toda sociedad. Es por eso que las dinámicas familiares están ligadas al desarrollo y al aprendizaje de todos sus miembros y en especial de aquellos que se encuentran en una etapa de formación escolar. Por esta razón a la hora de realizar estudios ligados a los factores que afectan el rendimiento académico de los alumnos encontramos una relación entre los aspectos socio-familiares y la escuela. El objetivo de esta investigación es analizar el tipo de familia, el nivel educativo de los padres, la economía familiar, el clima familiar y otros aspectos familiares, y la forma en que dichos aspectos inciden en el rendimiento académicos de los estudiantes de la institución educativa Papagalá, en el municipio de Saldaña, en el departamento del Tolima (Colombia). Palabras Claves: Educación, familia, factores socio familiares, rendimiento académico	spa
dc.description.abstract	The family is the first educational institution and is the basis of every society. That is why family dynamics are linked to the development and learning of all its members and especially those who are in a stage of school formation. For this reason when conducting studies related to the factors that affect the academic performance of students, we find a relationship between the socio-family aspects and the school. The objective of this research is to analyze the type of family, parents' educational level, family economy, family climate and other familiar aspects, and the way these aspects affect the academic performance of students of the Educational Institution Papagalá, in the municipality of Saldaña, in the department of Tolima (Colombia). Keywords: Education, family, socio-family factors, academic performance	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repository.ut.edu.co/handle/001/2291
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Ibagué : Universidad del Tolima, 2017	spa
dc.publisher.providerCountry	(CO COL 170)	spa
dc.rights	Atribución-‐NoComercial-‐CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-‐NC-‐SA 2-‐5 CO)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://www.creativecommons.org/licenses by-‐ nc/2.5/co/	spa
dc.subject	educación	spa
dc.subject	familia	spa
dc.subject	factores socio familiares	spa
dc.subject	rendimiento académico	spa
dc.thesis.discipline	Facultad de Ciencias de la Educación - Maestría en Educación	spa
dc.thesis.grantor	Quimbayo Valderrama, Carlos Alfonso - Director	spa
dc.thesis.level	Maestría	spa
dc.thesis.name	Magíster en Educación	spa
dc.title	Factores familiares que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes de la institución educativa papagalá	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/submittedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication