Representaciones sociales de estudiantes de grado once sobre el uso y la apropiación de técnologías digitales en procesos de aprendizaje de lengua castellama de la institución educativa colegio de San Simón de Ibagué

Bulla Estrada, Johans Leonardo

Publicación:
Representaciones sociales de estudiantes de grado once sobre el uso y la apropiación de técnologías digitales en procesos de aprendizaje de lengua castellama de la institución educativa colegio de San Simón de Ibagué

dc.contributor.author	Bulla Estrada, Johans Leonardo	spa
dc.coverage.spatial	(Ibagué -‐ Tolima -‐ Colombia)	spa
dc.coverage.tgn	(Mundo, Suramérica, Colombia, Tolima) [1023837]	spa
dc.date.accessioned	2018-07-30T16:48:27Z
dc.date.available	2018-07-30T16:48:27Z
dc.date.issued	2017
dc.description	201 p. Recurso Electrónico	spa
dc.description.abstract	El presente estudio abarca los aspectos de la investigación-acción inmersos en el campo de la psicología social desde las representaciones sociales, así como en el uso y la apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación bajo la perspectiva de los estudiantes de grado once. Estos campos de estudio (representaciones sociales y TIC) desde la investigación que se lleva a cabo, han facilitado la comprensión de lo que sucede actualmente en algunas instituciones educativas en materia de integración de tecnologías a los currículos de las áreas académicas, pues la problemática radica en el uso que se les da a éstas y en la ausencia de apropiación por parte de los estudiantes. Tal es el caso del área de lengua castellana en el Colegio de San Simón. La mecanización en el uso de las TIC (en gran parte por la metodología de los docentes) no ha permitido un nivel superior que incida verdaderamente en los aprendizajes de los alumnos; por ende, la innovación y transformación de las prácticas pedagógicas y didácticas quedan aisladas del contexto actual y de las necesidades, intereses, actitudes y demás representaciones de los estudiantes frente a lo que ansían de la educación del siglo XXI. Palabras clave: Representaciones Sociales, TIC, integración curricular, investigación-acción.	spa
dc.description.abstract	The present study covers aspects of action research immersed in the field of social psychology from social representations, as well as in the use and appropriation of information and communication technologies from the perspective of eleventh grade students. These fields of study (social representations and TIC) from the research that has been carried out have facilitated the understanding of what is happening in some educational institutions in the matter of technology integration to the curricula of the academic areas, since the problem lies in the use given to them and in the absence of appropriation by the students. Such is the case of the area of Castilian language in the School of San Simón. Mechanization in the use of TIC (largely by the methodology of teachers) has not allowed a higher level that truly affects students' learning; Therefore, the innovation and transformation of pedagogical and didactic practices are isolated from the current context and from the needs, interests, attitudes and other representations of the students in front of what they crave for the education of the 21st century. Keywords: Social representations, TIC, curriculum integration, action research.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repository.ut.edu.co/handle/001/2327
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Ibagué : Universidad del Tolima, 2017	spa
dc.publisher.providerCountry	(CO COL 170)	spa
dc.rights	Atribución-‐NoComercial-‐CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-‐NC-‐SA 2-‐5 CO)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://www.creativecommons.org/licenses by-‐ nc/2.5/co/	spa
dc.subject	representación	spa
dc.subject	social	spa
dc.subject	tic	spa
dc.subject	curricular	spa
dc.thesis.discipline	Facultad de CIencias de la Educación - Licenciatura en Educación	spa
dc.thesis.grantor	Solano Guerrero, Juan Carlos - Director	spa
dc.thesis.level	Pregrado	spa
dc.thesis.name	Licenciado en Educación	spa
dc.title	Representaciones sociales de estudiantes de grado once sobre el uso y la apropiación de técnologías digitales en procesos de aprendizaje de lengua castellama de la institución educativa colegio de San Simón de Ibagué	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/submittedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication