LA LITERATURA DEL TERROR COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ESCRITURA CREATIVA

SANDOVAL GAVIRIA, LINA MARIA

Publicación:
LA LITERATURA DEL TERROR COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ESCRITURA CREATIVA

dc.contributor.advisor	ABELLO R., LUIS FERNANDO
dc.contributor.author	SANDOVAL GAVIRIA, LINA MARIA
dc.coverage.region	Girardot, Cundinamarca
dc.date.accessioned	2024-10-16T17:18:38Z
dc.date.available	2024-10-16T17:18:38Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	El presente proyecto de grado titulado: “La literatura del terror como estrategia didáctica para la escritura creativa”, abordará cómo se incentivó la habilidad escrita, para la construcción de la escritura creativa a partir de la literatura de terror en los grados 603 y 604 de la Institución Educativa Técnica Francisco Manzanera Henríquez del Municipio de Girardot, Cundinamarca. A través, de las teorías de Gumperz y Hymes; Girón y Vallejo; Coseriu; Cassany, Luna y Sanz; Prado; Zubiria; Lerner; Allice Miller; Piaget; entre otros, con la intención de exponer los resultados de esta investigación que tiene como enfoque fortalecer y mejorar las habilidades lingüísticas como lo son: hablar, escuchar, leer, escribir y construir desde sus experiencias cotidianas literatura infantil, mediante el trabajo de un proyecto de aula que permita ofrecer alternativas de solución pedagógicas a través de estrategias ludo pedagógicas.	spa
dc.description.abstract	The present project entitled: “Horror literature as a teaching strategy for creative writing”, will address how written skill was encouraged, for the construction of creative writing from horror literature in the sixth grades of the Institution. Technical Educational Francisco Manzanera Henríquez of the Municipality of Girardot, Cundinamarca. Through the theories of Gumperz and Hymes; Girón and Vallejo; Coseriu; Cassany, Luna and Sanz; Prado; Zubiria; Lerner; Alice Miller; Piaget; among others, with the intention of presenting the results of this research whose focus is to strengthen and improve linguistic skills such as: speaking, listening, reading and writing and constructing children's literature from their daily experiences, encouraging oral and written actions in boys and girls from the receptive and productive, from the work of a classroom project that allows offering alternative pedagogical solutions through playful pedagogical strategies such as literature, playful than from horror literature. Keywords: Horror literature / Creative writing // Black pedagogy // Teaching strategy.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Licenciado en Literatura y Lengua Castellana
dc.description.notes	4.5
dc.format.extent	106 p.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://repository.ut.edu.co/handle/001/3943
dc.publisher	Universidad del Tolima
dc.publisher.faculty	Instituto de Educación a Distancia
dc.publisher.place	Girardot, Cundinamarca
dc.publisher.program	Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana
dc.rights	Todos los derechos reservados. Prohibida su reproducción total o parcial por cualquier medio, sin autorización expresa del titular del derecho de autor.
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject.ddc	370 - Educación::373 - Educación secundaria
dc.subject.lem	Educación
dc.subject.proposal	Literatura del terror
dc.subject.proposal	Escritura creativa
dc.subject.proposal	Pedagogía negra
dc.subject.proposal	Estrategia didáctica
dc.title	LA LITERATURA DEL TERROR COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ESCRITURA CREATIVA
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dspace.entity.type	Publication