Publicación: Enseñanza de la música andina colombiana: importancia en los procesos de formación, ejercicio profesional y pertinencia curricular
| dc.contributor.author | Alarcón Cruz, David Fernando | spa |
| dc.coverage.spatial | (Ibagué - Tolima - Colombia) | spa |
| dc.coverage.tgn | (Mundo, Suramérica, Colombia, Tolima) [1023837] | spa |
| dc.date.accessioned | 2017-09-27T22:21:42Z | |
| dc.date.available | 2017-09-27T22:21:42Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | 82 p. Recurso Electrónico | spa |
| dc.description.abstract | Este trabajo presenta a la Música Andina Colombiana MAC como disciplina objeto de estudio de la formación musical, argumenta su problemática desde la reflexión sobre la presencia de las músicas tradicionales en la academia y las tensiones emergentes que han aparecido desde la llegada de la educación musical a Colombia hasta nuestros días. De esta manera, para el logro de los objetivos propuestos en esta investigación, se busca interpretar la relevancia que tiene la MAC en los procesos de formación mediante la convalidación de información obtenida a partir de las manifestaciones obtenidas en las entrevistas aplicadas a estudiantes y profesionales en música de la ciudad de Ibagué, además, validar su pertinencia curricular, social y educativa tomando en cuenta que es una disciplina que poco a poco ha ido ganando terreno en el panorama académico musical del país. | spa |
| dc.description.abstract | This work presents the Colombian Andean Music MAC (in Spanish) as a discipline object of study of musical training, argues his problematic reflection on the presence of traditional music at the academy and emerging tensions that have appeared since the arrival of the musical education to Colombia until today. Thus, to achieve the objectives proposed in this research, it seeks to interpret the relevance of the MAC in training processes through the validation of information obtained from the statements from the interviews applied to students and professionals in music Ibagué city also validate their curricular, social and educational relevance taking into account that it is a discipline that has slowly been gaining ground in academic musical landscape of the country. Keywords: Colombian Andean Music, Formation, Professional Formation, Curricular Relevance. | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.uri | https://repository.ut.edu.co/handle/001/1732 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Ibagué : Universidad del Tolima, 2016 | spa |
| dc.publisher.providerCountry | (CO COL 170) | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://www.creativecommons.org/licenses by-nc/2.5/co/ | spa |
| dc.subject | música andina colombiana | spa |
| dc.subject | formación | spa |
| dc.subject | formación profesional | spa |
| dc.subject | pertinencia curricular | spa |
| dc.thesis.discipline | Facultad de Ciencias de la Educación – Maestría en Educación | spa |
| dc.thesis.grantor | Moreno, Carlos Andrés - Director | spa |
| dc.thesis.level | Maestría | spa |
| dc.thesis.name | Magíster en Educación | spa |
| dc.title | Enseñanza de la música andina colombiana: importancia en los procesos de formación, ejercicio profesional y pertinencia curricular | spa |
| dc.type | Trabajo de grado - Maestría | spa |
| dc.type.dcmi-type-vocabulary | Text | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/submittedVersion | spa |
| dspace.entity.type | Publication |
