Pertinencia del diseño curricular del sistema modular del programa de derecho de la Universidad de Ibagué

Morales Barrero, Andrea Giovanna

Publicación:
Pertinencia del diseño curricular del sistema modular del programa de derecho de la Universidad de Ibagué

dc.contributor.author	Morales Barrero, Andrea Giovanna	spa
dc.coverage.spatial	(Ibagué - Tolima - Colombia)	spa
dc.coverage.temporal	2019-10-18T17:30:05Z	spa
dc.coverage.tgn	(Mundo, Suramérica, Colombia, Tolima) [1023837]	spa
dc.date.accessioned	2019-10-18T21:00:00Z
dc.date.available	2019-10-18T21:00:00Z
dc.date.issued	2018
dc.description	159 p. Recurso Electrónico	spa
dc.description.abstract	La presente investigación es el resultado de la experiencia educativa en la enseñanza del Derecho, por eso, su título: “Pertinencia del diseño curricular del Sistema Modular del Programa de Derecho de la Universidad de Ibagué”, la cual permite ofrecer a la comunidad académica un análisis enfocado a la teorización sobre la formación de abogados. A partir de la revisión documental, se abordan diferentes autores sobre la evolución, acepciones, criterios sobre el currículo, para alcanzar objetivos, contenidos, metodología, planteamiento, adopción, administración y aplicación del diseño modular. Por ello, el estudio permite establecer la pertinencia interna y externa, la naturaleza, el concepto, las características, ventajas y desventajas del diseño curricular del Sistema Modular para reflexionar sobre sus modificaciones y necesidades acorde al tiempo, la educación superior y la sociedad actual. Palabras claves: Sistema Modular, pertinencia curricular, diseño curricular, Universidad de Ibagué, Currículo.	spa
dc.description.abstract	The current investigation results from educational experiences in the teaching of Law. Consequently, its title: "Relevance of the curricular design of the Modular System in the Law Program at the University of Ibagué" offers to the academic community an analysis focused on theorization in the formation of lawyers. Based on a literature review, several authors were approached about the evolution, meanings and criteria of the curriculum, in order to achieve objectives, contents, methodology, design, adoption, administration and application of the modular design. Therefore, this study allows establishing the internal and external relevance, the nature, the concept, the characteristics, advantages and disadvantages of the curricular design of the Modular System, to think over its modifications and needs according to the current times, higher education and our modern society. Keywords: Modular system, curricular relevance, curricular design, University of Ibagué, Curriculum.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Morales Barrero, Andrea Giovanna. Pertinencia del diseño curricular del sistema modular del programa de derecho de la Universidad de Ibagué. Ibagué : Universidad del Tolima, 2018. http://repository.ut.edu.co/handle/001/2907	spa
dc.identifier.uri	https://repository.ut.edu.co/handle/001/2907
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Ibagué : Universidad del Tolima, 2018	spa
dc.publisher.providerCountry	(CO COL 170)	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode	spa
dc.subject	currículo	spa
dc.subject	enseñanza	spa
dc.subject	derecho	spa
dc.subject	aprendizaje	spa
dc.thesis.discipline	Facultad de Ciencias de la Educación – Maestría en Educación	spa
dc.thesis.grantor	Ñáñez Rodríguez, José Julián - Director	spa
dc.thesis.level	Maestría	spa
dc.thesis.name	Magíster en Educación	spa
dc.title	Pertinencia del diseño curricular del sistema modular del programa de derecho de la Universidad de Ibagué	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/submittedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication