El aseguramiento de la calidad. Una lectura arqueológica del sujeto en la formación de formadores

Sierra Leal, Jeferson Camilo

Publicación:
El aseguramiento de la calidad. Una lectura arqueológica del sujeto en la formación de formadores

dc.contributor.author	Sierra Leal, Jeferson Camilo	spa
dc.coverage.spatial	(Ibagué - Tolima - Colombia)	spa
dc.coverage.temporal	21-11-2018T04:00:00Z	spa
dc.coverage.tgn	(Mundo, Suramérica, Colombia, Tolima) [1023837]	spa
dc.date.accessioned	2018-11-22T00:48:31Z
dc.date.available	2018-11-22T00:48:31Z
dc.date.issued	2018
dc.description	130 p. Recurso Electrónico	spa
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación analiza la concepción de sujeto en los documentos oficiales correspondientes al proceso de aseguramiento de la calidad de la licenciatura en lengua castellana, para ello se realiza la caracterización curricular, identificación del contexto histórico de los documentos y descripción de los enunciados en torno a los saberes de la calidad y del sujeto. Los fundamentos teóricos del trabajo que permiten develar los intereses ocultos en el currículo están ubicados en el postestructuralismo. Por lo anterior, la propuesta metodológica consiste en la arqueología del saber, de modo que posibilita excavar lo dicho en las prácticas discursivas y no discursivas de los documentos y de quienes lo elaboraron. Los resultados del análisis, conllevan a la reflexión sobre el ethos pedagógico de la formación docente y la necesidad de su reconfiguración en tanto el currículo funciona como uno de los dispositivos sociales que moldean sujetos dóciles, máquinas cognitivas. Palabras claves: Sujeto, Aseguramiento de la Calidad, Currículo, Dispositivo, Neoliberalismo.	spa
dc.description.abstract	The following research work analyzes the conception of subject in the official documents corresponding to the process of assurance of quality of the degree in Spanish. In order to do so, the next will be developed: curricular characterization, identification of historical context of the documents and description of the statements regarding quality knowledge and the Subject. The theoretical fundaments of the work that allow to reveal the hidden interests in the curriculum are located in the poststructuralism. As mentioned before, the methodological proposal consists in the archaeology of knowledge, so that it makes possible digging into what was said in the discursive and non-discursive practices of the documents and who made them. The analysis results leads to reflect about the pedagogical ethos of the teacher formation and the need of its reconfiguration as the curriculum works as one of the social devices that molds docile Subjects, cognitive machines. Keywords: Subject, assurance of quality, curriculum, device, neoliberalism.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Sierra Leal, Jeferson Camilo. El aseguramiento de la calidad : Una lectura arqueológica del sujeto en la formación de formadores. Ibagué : Universidad del Tolima, 2018.	spa
dc.identifier.uri	https://repository.ut.edu.co/handle/001/2478
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Ibagué : Universidad del Tolima, 2018	spa
dc.publisher.providerCountry	(CO COL 170)	spa
dc.rights	Atribución‐NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://www.creativecommons.org/licenses by- nc/2.5/co/	spa
dc.subject	calidad de la educación	spa
dc.subject	evaluación curricular	spa
dc.subject	neoliberalismo	spa
dc.thesis.discipline	Facultad Ciencias de la Educación - Maestría en Educación	spa
dc.thesis.grantor	Mesa, Leidy Ximena - Directora	spa
dc.thesis.level	Maestría	spa
dc.thesis.name	Magíster en Educación	spa
dc.title	El aseguramiento de la calidad. Una lectura arqueológica del sujeto en la formación de formadores	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/submittedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication