Incidencia del uso de canciones en el desarrollo de las habilidades de escucha del Inglés en un curso virtual SENA

Jiménez Rodríguez, Mayra Alejandra

Publicación:
Incidencia del uso de canciones en el desarrollo de las habilidades de escucha del Inglés en un curso virtual SENA

dc.contributor.author	Jiménez Rodríguez, Mayra Alejandra	spa
dc.coverage.spatial	(Ibagué - Tolima - Colombia)	spa
dc.coverage.tgn	(Mundo, Suramérica, Colombia, Tolima) [1023837]	spa
dc.date.accessioned	2017-10-12T19:55:27Z
dc.date.available	2017-10-12T19:55:27Z
dc.date.issued	2015
dc.description	52 p. Recurso Electrónico	spa
dc.description.abstract	El presente estudio tiene como finalidad analizar la incidencia del uso de canciones en el desarrollo de las habilidades de comprensión de escucha del inglés por estudiantes de noveno grado de la Escuela Normal Superior de Ibagué. Esta investigación se centra en la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo es la incidencia del uso de canciones en las habilidades de escucha del inglés en los estudiantes de noveno grado en la Institución Educativa Normal Superior de Ibagué?. Comprende un análisis del uso de canciones en el proceso de enseñanza – aprendizaje, su importancia y algunas de las ventajas generadas por esta herramienta en los estudiantes. Así mismo, se muestran las habilidades de escucha en un grupo de noveno grado de la Institución Educativa Normal Superior de Ibagué que tiene alrededor de 45 estudiantes esto con el propósito de determinar la incidencia de la integración de estos materiales en la enseñanza de este idioma.	spa
dc.description.abstract	The present study aims to analyze the incidence of the use of songs in the development of listening comprehension skills in English by ninth graders students of Escuela Normal Superior de Ibague. This research focuses on the following research question: How is the incidence of the use of songs in English listening skills of ninth graders students at Normal Superior School? It includes an analysis of the use of songs in the process of learning – teaching. Its importance and some of the benefits generated by this tool in students. Likewise, listening skills shown in a group of ninth graders of Normal Superior School in Ibague which has around 45 students this with the purpose to determine the incidence of the integration of these materials in language teaching. Keywords: Listening, English, Songs, Skills.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repository.ut.edu.co/handle/001/1776
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Ibagué : Universidad del Tolima, 2015	spa
dc.publisher.providerCountry	(CO COL 170)	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	spa
dc.rights.uri	http://www.creativecommons.org/licenses by-nc/2.5/co/	spa
dc.subject	escucha	spa
dc.subject	Inglés	spa
dc.subject	canciones	spa
dc.subject	habilidades	spa
dc.thesis.discipline	Facultad de Ciencias de la Educación - Especialización en Pedagogía	spa
dc.thesis.grantor	Vargas, Judy - Directora	spa
dc.thesis.level	Especialización	spa
dc.thesis.name	Especialista en Pedagogía	spa
dc.title	Incidencia del uso de canciones en el desarrollo de las habilidades de escucha del Inglés en un curso virtual SENA	spa
dc.type	Trabajo de grado - Especialización	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/other	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/submittedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication