MACONDO MAGIA Y FOLKLORE UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA INCENTIVAR EL INTERÉS DE LOS ADOLESCENTES DE LA FUNDACIÓN FARNA EN LA PRÁCTICA DE LA DANZA FOLKLÓRICA.

ESPINEL CARVAJAL, BLANCA INÉS

Publicación:
MACONDO MAGIA Y FOLKLORE UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA INCENTIVAR EL INTERÉS DE LOS ADOLESCENTES DE LA FUNDACIÓN FARNA EN LA PRÁCTICA DE LA DANZA FOLKLÓRICA.

dc.contributor.advisor	TANCO MANZANARES, DIANA MARCELA
dc.contributor.author	ESPINEL CARVAJAL, BLANCA INÉS
dc.date.accessioned	2024-11-26T13:18:02Z
dc.date.available	2024-11-26T13:18:02Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	Macondo magia y folkore aborda la problemática de la falta de interés de los adolescentes, en la práctica de la danza folklórica en la Fundación Farna. Esta fundación ofrece en su programa formativo talleres artísticos en diferentes modalidades, uno de ellos es danza folklórica y es allí donde detectamos el problema, dado que en estos talleres las inscripciones eran mucho menores en comparación de los talleres de rumba, salsa, contemporáneo, ballet y urbano. Como alternativa innovadora de solución, y desde la posición de instructora, se propone la realización de un montaje de danza folklórica inspirado en la obra literaria "Cien años de soledad" de Gabriel García Márquez. Mediante talleres de lectura creativa e investigación de las expresiones folklóricas presentes en la obra, así como talleres prácticos de creación y montaje, se busca promover la participación activa de los adolescentes en la construcción colaborativa de estos montajes dancísticos y despertar su interés en el aprendizaje de la danza folklórica, fortaleciendo así su apreciación por las tradiciones culturales. Se espera que los resultados de este estudio aporten ideas valiosas para el diseño de programas formativos y de difusión cultural que promueva la preservación de las expresiones folklóricas y la conservación de valores culturales, a la vez que estimulan el interés y participación de los jóvenes a través de estas manifestaciones; planteando la danza folklórica como una herramienta para conectar a los adolescentes con sus raíces culturales, a través de propuestas creativas y participativas que buscan despertar su curiosidad e interés.	spa
dc.description.abstract	Macondo: Magic and Folklore addresses the issue of the lack of interest among adolescents in practicing folkloric dance at the Fundación Farna. This foundation offers artistic workshops in different modalities in its training program, one of which is folkloric dance. It is there that the problem was detected, since the enrollment in these workshops was much lower compared to the workshops of rumba, salsa, contemporary and urban dance. As an innovative alternative solution, and from the position of an instructor, the creation of a folkloric dance piece inspired by the literary work "One Hundred Years of Solitude" by Gabriel García Márquez is proposed. Through creative reading workshops and research on the folkloric expressions present in the work, as well as practical workshops on creation and staging, it is sought to promote the active participation of adolescents in the collaborative construction of these dance pieces and awaken their interest in learning folkloric dance, thus strengthening their appreciation for cultural traditions. It is expected that the results of this study will provide valuable ideas for the design of training and cultural dissemination programs that promote the preservation of folkloric expressions and the conservation of cultural values, while stimulating the interest and participation of young people through these manifestations; proposing folkloric dance as a tool to connect adolescents with their cultural roots, through creative and participatory proposals that seek to awaken their curiosity and interest. Keywords: Folkloric dance, Cultural traditions, Adolescents, Creative education, Gabriel García Márquez, One Hundred Years of Solitude.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Licenciado en Educación Artística
dc.description.notes	3.9
dc.format.extent	131 p.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://repository.ut.edu.co/handle/001/3984
dc.publisher	Universidad del Tolima
dc.publisher.faculty	Instituto de Educación a Distancia
dc.publisher.place	BOGOTÁ D.C.
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Artística
dc.rights	Todos los derechos reservados. Prohibida su reproducción total o parcial por cualquier medio, sin autorización expresa del titular del derecho de autor.
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject.ddc	370 - Educación::373 - Educación secundaria
dc.subject.lem	Educación
dc.subject.proposal	Danza folklórica
dc.subject.proposal	Tradiciones culturales
dc.subject.proposal	Adolescentes
dc.subject.proposal	Educación creativa
dc.subject.proposal	Gabriel García Márquez
dc.title	MACONDO MAGIA Y FOLKLORE UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA INCENTIVAR EL INTERÉS DE LOS ADOLESCENTES DE LA FUNDACIÓN FARNA EN LA PRÁCTICA DE LA DANZA FOLKLÓRICA.
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dspace.entity.type	Publication