La música, campo artístico para la imaginación y la creatividad en la primera infancia

Martínez Sepúlveda, María Ximena; Salcedo Ospina, Sara Rocío

Publicación:
La música, campo artístico para la imaginación y la creatividad en la primera infancia

dc.contributor.author	Martínez Sepúlveda, María Ximena	spa
dc.contributor.author	Salcedo Ospina, Sara Rocío	spa
dc.coverage.spatial	(Ibagué - Tolima - Colombia)	spa
dc.coverage.tgn	(Mundo, Suramérica, Colombia, Tolima) [1023837]	spa
dc.date.accessioned	2017-05-05T22:57:23Z
dc.date.available	2017-05-05T22:57:23Z
dc.date.issued	2015
dc.description	82 p. Recurso Electrónico	spa
dc.description.abstract	La investigación formativa que se presenta en el siguiente documento, y que se desarrolló en el Colegio Gimnasio La Arboleda de Ibagué Tolima, puntualiza diferentes aspectos de interés, partiendo de elementos metodológicos que comprendieron el desarrollo de la investigación, enfocadas a un grupo de infantes en la etapa de preescolar, a través de alternativas didácticas y pedagogías guiadas en torno a la implementación de la música como medio para fortalecer la imaginación y la creatividad en los niños menores de siete años. El proceso de investigación formativa, inicia con la caracterización de prácticas y discursos, a través de elementos de investigación como: la observación directa de los niños y niñas del nivel y las estrategias metodológicas de las docentes encargadas, reconociendo como problemática la ausencia de estrategias musicales, para lograr en los niños y niñas la imaginación y la creatividad en la formación integral. El proyecto se realiza por fases en donde a través de los tres proyectos liderados desde la universidad se pudo identificar las huellas que el nivel de preescolar impacta en el menor así como la importancia del quehacer del docente y su responsabilidad en todas las dimensiones necesarias para su posterior desempeño en la escolaridad; de esta manera, se aplicaron, desarrollaron y evaluaron acciones partiendo del Proyecto Pedagógico de Aula, el cual, fue la base para establecer espacios para la imaginación y la creatividad en los niños y niñas de preescolar.	spa
dc.description.abstract	Formative research presented in the following document, which was developed at the Colegio Gimnasio la Arboleda of Ibagué-Tolima points out different aspects of interest, starting from methodological elements that comprised the development of research, focused on a group of infants in the pre-school, through alternative teaching pedagogies and guided about the implementation of music as a means to strengthen the imagination and creativity in children under seven years. The formative research process starts with the characterization of practices and discourses, through research elements as: the direct observation of children of preschool methodological level of teaching strategies responsible, recognize as problematic the absence of musical strategies to achieve in children's imagination and creativity in the integral formation. The project is implemented in phases where through the three projects led from the university was able to identify traces the preschool level impact the less well and the importance of the task of teaching and their responsibility, in all dimensions required for subsequent performance in school; thus, they applied, developed and evaluated based actions Classroom Education Programme, which it was the basis for establishing spaces for imagination and creativity in preschool children. Keywords: imagination, creativity, music, motivation, formation.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repository.ut.edu.co/handle/001/1659
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Ibagué : Universidad del Tolima, 2015	spa
dc.publisher.providerCountry	(CO COL 170)	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://www.creativecommons.org/licenses by-nc/2.5/co/	spa
dc.subject	imaginación	spa
dc.subject	creatividad	spa
dc.subject	música	spa
dc.subject	motivación	spa
dc.subject	formación	spa
dc.thesis.discipline	Instituto de Educación a Distancia – Licenciatura en Pedagogía Infantil	spa
dc.thesis.grantor	Gaitán, Clara Yolanda - Asesor	spa
dc.thesis.level	Pregrado	spa
dc.thesis.name	Licenciado en Pedagogía Infantil	spa
dc.title	La música, campo artístico para la imaginación y la creatividad en la primera infancia	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/submittedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication