La convivencia escolar: factores que afectan el desarrollo integral de los niños del grado cuarto de primaria en la Institución Educativa Francisco de Paula Santander Sede Pacande

Neira Hermida, Karen Rocio

Publicación:
La convivencia escolar: factores que afectan el desarrollo integral de los niños del grado cuarto de primaria en la Institución Educativa Francisco de Paula Santander Sede Pacande

dc.contributor.author	Neira Hermida, Karen Rocio	spa
dc.coverage.spatial	(Ibagué - Tolima - Colombia)	spa
dc.coverage.tgn	(Mundo, Suramérica, Colombia, Tolima) [1023837]	spa
dc.date.accessioned	2017-12-12T14:04:03Z
dc.date.available	2017-12-12T14:04:03Z
dc.date.issued	2017
dc.description	58 p. Recurso Electrónico	spa
dc.description.abstract	El presente documento de investigación se presenta como Trabajo de grado para optar al título de Especialista en Gerencia en Instituciones Educativas de la Universidad del Tolima y se centraliza en la temática de la convivencia escolar, como punto de partida para la formación integral de los estudiantes. El trabajo pretende contribuir a la formación en la solución de conflictos de convivencia escolar, mediante pautas y lineamientos integrados en un modelo por construir, que parte de un diagnóstico, logrado mediante el desarrollo de talleres y prácticas de aula, en donde se aplicaron diferentes herramientas para obtener la información, que una vez procesada facilito desarrollar un ejercicio de análisis reflexivo de los aspectos relacionados con la convivencia escolar y la formulación del proyecto de aula transversal denominado “Transformando hacia una sana convivencia escolar” en el cual se plantea la realización de diferentes actividades como sociodramas y videos de reflexión, con el fin de mejorar la convivencia escolar en el grado cuarto jornada la tarde de la Institución Educativa Francisco de Paula Santander Sede Pacande. Las actividades estarán vinculadas con las áreas básicas, ya que la convivencia escolar es un tema central, que se articula con el desarrollo académico, social y cultural, para así lograr el desarrollo integral del estudiante	spa
dc.description.abstract	This research paper is presented as a Degree work to qualify for the title of Specialist in Management in Educational Institutions of the University of Tolima and focuses on the theme of school coexistence, as a starting point for the integral formation of students. The work aims to contribute to the training in the solution of conflicts of school coexistence, through guidelines and guidelines integrated in a model to be built, which starts from a diagnosis, achieved through the development of workshops and classroom practices, where different tools were applied To obtain the information, which once processed facilitates the development of an exercise of reflective analysis of the aspects related to school coexistence and the formulation of the transversal classroom project called "Transforming towards a healthy school life" in which different Activities such as sociodramas and reflection videos, with the aim of improving the coexistence of the school in the fourth grade in the afternoon of the Educational Institution Francisco de Paula Santander Sede Pacandé. The activities will be linked to the basic areas, since the school coexistence is a central theme, which is articulated with the academic, social and cultural development, in order to achieve the integral development of the student. Keywords: School coexistence, classroom, conflicts, problems	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repository.ut.edu.co/handle/001/1976
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Ibagué : Universidad del Tolima, 2017	spa
dc.publisher.providerCountry	(CO COL 170)	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://www.creativecommons.org/licenses by-nc/2.5/co/	spa
dc.subject	convivencia escolar	spa
dc.subject	aula	spa
dc.subject	conflictos	spa
dc.subject	problemáticas	spa
dc.thesis.discipline	Instituto de Educación a Distancia - Especialización en Gerencia en Instituciones Educativas	spa
dc.thesis.grantor	López Ramírez, Eduardo Augusto - Director	spa
dc.thesis.level	Especialización	spa
dc.thesis.name	Especialista en Gerencia en Instituciones Educativas	spa
dc.title	La convivencia escolar: factores que afectan el desarrollo integral de los niños del grado cuarto de primaria en la Institución Educativa Francisco de Paula Santander Sede Pacande	spa
dc.type	Trabajo de grado - Especialización	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/submittedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication