Estadísticas de Incidencia de las unidades didácticas; los científicos construyen explicaciones: el caso de “oxigeno o flogisto” y construyendo la historia de la tabla periódica, sobre epistemología e historia, en la evolución de concepciones sobre la naturaleza de las ciencias (NdC), en estudiantes de la Institución Educativa Augusto E. Medina De Comfenalco
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| Incidencia de las unidades didácticas; los científicos construyen explicaciones: el caso de “oxigeno o flogisto” y construyendo la historia de la tabla periódica, sobre epistemología e historia, en la evolución de concepciones sobre la naturaleza de las ciencias (NdC), en estudiantes de la Institución Educativa Augusto E. Medina De Comfenalco | 31 |
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| diciembre 2024 | 4 |
| enero 2025 | 0 |
| febrero 2025 | 1 |
| marzo 2025 | 1 |
| abril 2025 | 0 |
| mayo 2025 | 1 |
| junio 2025 | 0 |
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