Factores pedagógicos que inciden en los procesos formativos tendientes a fortalecer la eficiencia y la eficacia en los operarios de confección del SENA regional Tolima

Bustos Cárdenas, Juan Francisco; Criollo Garzón, Argenis

Publicación:
Factores pedagógicos que inciden en los procesos formativos tendientes a fortalecer la eficiencia y la eficacia en los operarios de confección del SENA regional Tolima

dc.contributor.author	Bustos Cárdenas, Juan Francisco	spa
dc.contributor.author	Criollo Garzón, Argenis	spa
dc.coverage.spatial	(Ibagué - Tolima - Colombia)	spa
dc.coverage.tgn	(Mundo, Suramérica, Colombia, Tolima) [1023837]	spa
dc.date.accessioned	2017-10-10T18:58:41Z
dc.date.available	2017-10-10T18:58:41Z
dc.date.issued	2016
dc.description	56 p. Recurso Electrónico	spa
dc.description.abstract	Ser competitivo empresarialmente, representa hoy en día un elemento fundamental para la perdurabilidad en el mercado, apoyados en la búsqueda de la creación de una ventaja competitiva sostenible, que genere la capacidad de alcanzar, sostener y mejorar un posición en un grupo estratégico. Por lo cual, cuando una región crea una cultura altamente competitiva, está apuntando al desarrollo de una economía fuerte, con miras hacia la internacionalización y reconocimiento de la industria, por ello el instructor se convierte en un actor importante en el proceso educativo de sus aprendices, para motivar a los estudiantes y bridar las herramientas necesarias para convertirlo en una persona eficiente, eficaz y productivas. El siguiente trabajo de investigación se enmarca dentro de un enfoque cualitativo, cuyo objetivo se traduce en identificar los factores pedagógicos que inciden en la eficiencia y eficacia de los aprendices de confección del Sena regional Tolima, desarrollado a partir de unas bases teóricas y legales que permitieron dar cuenta de un marco general relacionado con el uso de estrategias que faciliten este propósito. De esta manera, se procedió a utilizar diversas técnicas de recolección de información, las cuales permitieron conocer la percepción tanto de instructores como de aprendices, quienes actuaron como fuentes primarias de información, al constituir los sujetos de la presente investigación. Una vez recolectada la información, se realizó el análisis de los mismos, a partir de herramientas computacionales que procesan datos cuantitativos y cualitativos. Finalmente, se diseñó y presentó una estrategia vinculada a los procesos de formación que permite relacionar la eficiencia y eficacia con el aprendizaje significativo.	spa
dc.description.abstract	To be a competitive empresarialmente, it represents nowadays a fundamental element for the perdurabilidad on the market, supported on the search of the creation of a competitive sustainable advantage, which generates the aptitude to reach, supporting and improving a position in a strategic group. For which, when a region believes a highly competitive culture, it is pointing at the development of a strong economy, with gun-sights towards the internationalization and recognition of the industry, for it the instructor turns into an important actor into the educational process of his apprentices, to motivate the students and to offer the tools necessary to turn it into an efficient, effective person and productive. The following work of investigation places inside a qualitative approach, which aim is translated in identifying the pedagogic factors that affect in the efficiency and efficiency of the apprentices of confection of the regional Seine Tolima, developed from a few theoretical and legal bases who allowed to realize of a general frame related to the use of strategies that facilitate this intention Hereby, one proceeded to use diverse technologies of compilation of information, which allowed to know the perception both from instructors and of apprentices, who acted as primary sources of information, to constitute the subjects of the present investigation. Once gathered the information, the analysis of the same ones was realized, from computational tools that process quantitative and qualitative information. Finally, one designed and presented a strategy linked to the processes of formation that allows to relate the efficiency and efficiency to the significant learning. Key words: efficiency, efficiency, confection, learning, pedagogic practice.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repository.ut.edu.co/handle/001/1757
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Ibagué : Universidad del Tolima, 2016	spa
dc.publisher.providerCountry	(CO COL 170)	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://www.creativecommons.org/licenses by-nc/2.5/co/	spa
dc.subject	eficiencia	spa
dc.subject	eficacia	spa
dc.subject	confección	spa
dc.subject	aprendizaje	spa
dc.subject	práctica pedagógica	spa
dc.thesis.discipline	Facultad de Ciencias de la Educación - Especialización en Pedagogía	spa
dc.thesis.grantor	González Lozano, Luis Evelio - Director	spa
dc.thesis.level	Especialización	spa
dc.thesis.name	Especialista en Pedagogía	spa
dc.title	Factores pedagógicos que inciden en los procesos formativos tendientes a fortalecer la eficiencia y la eficacia en los operarios de confección del SENA regional Tolima	spa
dc.type	Trabajo de grado - Especialización	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/other	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/submittedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication