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Una estrategia lúdico pedagógica para contribuir en la enseñanza y creación de buenos hábitos del manejo y conservación del agua en la institucion educativa yarumal sede 05 palmital del municipio de villahermosa Tolima.

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dc.contributor.authorMurillo, Leandrospa
dc.contributor.authorOrtiz Valencia, Armandospa
dc.contributor.colaboratorRodriguez Rodriguez, Paola Andrea (Director)spa
dc.date.accessioned2014-12-03T13:36:01Z
dc.date.available2014-12-03T13:36:01Z
dc.date.issued2013
dc.description71 Páginasspa
dc.description.abstractDebido a la escasa educación para los niños (as) en el manejo, tratamiento y conservación del agua se ha evidenciado un bajo nivel de compromiso social y cultural frente a esta problemática. Por esta razón es necesario cambiar la mentalidad y tomar conciencia ecológica del medio en que vivimos y el daño que causamos a diario. Este preciado líquido es indispensable para todo ser vivo. Desde este punto de visa es importante la planeación e implementación de estrategias que lleven al cuidado y aprovechamiento de este recurso vital. La inversión en infraestructura, ya sea alcantarillado para encauzar las aguas desechadas, como facilitar el acceso a agua potable a la totalidad de la población del planeta, son aspectos en los que se debe incidir para que el agua se convierta en un derecho y deje de ser un privilegio; pero antes tenemos que empezar por nuestra región, y más específicamente en nuestra casa. Si no inculcamos en nuestra vereda buenos hábitos de conservación y uso racional del agua y los demás recursos naturales será en vano cualquier esfuerzo por sensibilizar y crear conciencia sobre el daño que hacemos al medio ambiente, por eso debemos implementar y poner en marcha este proyecto para el mejoramiento de nuestra calidad de vida.spa
dc.description.abstractABSTRACT Due to the lack of education for children (as) in the handling, processing and storage of water has shown a low level of social and cultural commitment to address this issue. For this reason it is necessary to change the mindset and ecological awareness of the environment in which we live and the damage we do every day. From this point of visa is important the planning and implementation of strategies that lead to the care and use of this vital resource. Investment in infrastructure, either to channel water sewer discarded, such as facilitating access to drinking water to the entire population of the planet, are aspects that should be stressed for water will become a right and stop be a privilege, but first we have to start our region, and more specifically in our home. If not instill good habits in our village conservation and rational use of water and other natural resources will be wasted any effort to sensitize and create awareness of the damage we do to the environment, so we implement and launch this project to improving our quality of life.spa
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCIÓN 12 1. OBJETIVOS 14 1.1 OBJETIVO GENERAL 14 1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 14 2. JUSTIFICACIÓN 15 3. ANTECEDENTES 17 4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 20 4.1 CARACTERIZACIÓN DEL PROBLEMA 21 4.2 ENUNCIADO DEL PROBLEMA 22 5. MARCO TEÒRICO 23 5.1 MANEJO Y CONSERVACIÓN DEL AGUA 23 5.2 LA MICROCUENCA 24 5.3 EL USO DE LA DIDÁCTICA Y LAS ESTRATEGIAS LÚDICO-PEDAGÓGICAS 24 6. DISEÑO METODOLÓGICO 28 6.1 ENFOQUE PEDAGÓGICO 28 6.1.1 Lugar 30 6.2 POBLACIÓN Y MUESTRA 30 6.3 DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN 31 6.3.1 Aplicación inicial de la encuesta 31 6.3.2 Presentación del programa. 31 7 Pág. 6.3.3 Introducción al estudio de los valores que pueden contribuir a la apropiación de la cultura ambiental. 31 6.4.4 Análisis de Datos 32 6.4.5 Elaboración de una guía 33 6.4.6 Talleres 33 6.4.7 Aplicación final de la encuesta 33 7. CARACTERIZACIÓN DE LA POBLACION DE ESTUDIO 34 8. DISEÑO Y EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES PARA LA PROTECCIÓN, CONSERVACIÓN Y USO RACIONAL DEL AGUA 42 9. DISEÑO Y PRESENTACIÓN DE UNA CARTILLA CON ACTIVIDADES LÚDICO-PEDAGÓGICAS INTEGRADAS, COMO PRODUCTO DE LA INVESTIGACIÓN Y LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO 53 9.1 INDICADORES RELATIVOS AL PROCESO DE FORMACIÓN CIENTÍFICA BÁSICA 57 9.2 INDICADORES RELATIVOS AL PROCESO DE FORMACIÓN ÉTICA 57 9.2.1 La evaluación 61 10. CONCLUCIONES 62 REFERENCIAS 65 ANEXOS 67spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationMurillo, Leandro; Ortiz Valencia, Armando. Una estrategia lúdico pedagógica para contribuir en la enseñanza y creación de buenos hábitos del manejo y conservación del agua en la institucion educativa yarumal sede 05 palmital del municipio de villahermosa Tolima. Ibagué : Universidad del Tolima, 2013. <http://repository.ut.edu.co/handle/001/1332>spa
dc.identifier.localT 0834 021
dc.identifier.otherCD3567
dc.identifier.urihttps://repository.ut.edu.co/handle/001/1332
dc.language.isospaspa
dc.publisherIbagué : Universidad del Tolima, 2013.spa
dc.publisher.providerCountry170 COL COspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/spa
dc.subjectAguaspa
dc.subjectConservaciónspa
dc.subjectRecurso vitalspa
dc.subjectEstrategiasspa
dc.subjectWatereng
dc.subjectConservationeng
dc.subjectVital resourceeng
dc.subjectStrategies.eng
dc.thesis.disciplineUniversidad Del Tolima, Instituto De Educacion A Distancia, Licenciatura En Educacion Basica En Ciencias Naturales Y Educacion Ambientalspa
dc.thesis.grantorRodriguez Rodriguez, Paola Andrea (Director)spa
dc.thesis.levelPregradospa
dc.thesis.nameLicenciado de Ciencias Naturales y Educación Ambientalspa
dc.titleUna estrategia lúdico pedagógica para contribuir en la enseñanza y creación de buenos hábitos del manejo y conservación del agua en la institucion educativa yarumal sede 05 palmital del municipio de villahermosa Tolima.spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersionspa
dspace.entity.typePublication
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