Desarrollar estrategias con el fin de mejorar el análisis, interpretación y comprensión de los textos argumentativos en los estudiantes de grado decimo del Colegio Tolimense

Hernández Moscoso, Hugo Mauricio

Publicación:
Desarrollar estrategias con el fin de mejorar el análisis, interpretación y comprensión de los textos argumentativos en los estudiantes de grado decimo del Colegio Tolimense

dc.contributor.author	Hernández Moscoso, Hugo Mauricio	spa
dc.coverage.spatial	(Ibagué - Tolima - Colombia)	spa
dc.coverage.tgn	(Mundo, Suramérica, Colombia, Tolima) [1023837]	spa
dc.date.accessioned	2017-11-27T22:50:45Z
dc.date.available	2017-11-27T22:50:45Z
dc.date.issued	2015
dc.description	41 p. Recurso Electrónico	spa
dc.description.abstract	Durante un año el Colegio Tolimense de la Arquidiócesis Ibagué fue cómplice de mi proyecto de investigación, en el transcurso del mismo se utilizaron herramientas como encuesta y preguntas, ella nos permitió indagar y saber las preferencias y gustos lectores de los estudiantes. Ahora bien proponer el análisis de los textos argumentativos se convirtió en un reto, pues esta tipología textual es poco conocida por los estudiantes y aún menos por los maestros que orientan los procesos lectores. Situación que no ocurre con los textos narrativos privilegiados desde los primeros grados de escolaridad hasta el bachillerato, inclusive en la educación superior. La propuesta de investigación se enmarca en el enfoque cualitativo. La puesta en marcha del proyecto implica la elaboración de un programa de intervención didáctica para analizar textos argumentativos desde estrategias como: el resumen, lecturas profundas y la técnica de las preguntas, entre otras. Finalmente se espera que los resultados de la presente investigación sirvan como referente para próximas investigaciones cuyo propósito sea el fortalecimiento de las competencias lectoras dado el auge de información que permanentemente permea el desarrollo de los jóvenes y niños en la actualidad llevándola a un contexto cotidiano.	spa
dc.description.abstract	During a year the school Tolimense, of the Archdiocese of Ibague, was accomplice of my investigation Project, along of it, were used some eadi like inquirys and questions, that, eadin investigate and get to know the preferences and eading likes of the students. Now well, proposing the analysis of argumentative scripts, converted into a challenge, as result of this not too known textual tipology by students, and less by teachers that use to help with this processes. Situation that does not happen with privilege narrative texts from the first grades of scholarity to the las ones on High school. The propouse of investigation its marked on the cualitative focus.The making of this Project, implicates the elaboration of a program of didactic intervention to analize argumentative texts from strategies like: deep readings and the technic of the questions, between others. Finally, it is hoped that the results of the actual investigation work like a referent for next investigations which will look to the enforcement of the eading competences because of lots of information that permanentaly help to the develop of teenagers and childs in the actuality taking it to a daily context. Key works: argumentative, didactic, readings, enforcement.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repository.ut.edu.co/handle/001/1903
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Ibagué : Universidad del Tolima, 2015	spa
dc.publisher.providerCountry	(CO COL 170)	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	spa
dc.rights.uri	http://www.creativecommons.org/licenses by-nc/2.5/co/	spa
dc.subject	didáctica	spa
dc.subject	argumentativos	spa
dc.subject	lecturas	spa
dc.subject	fortalecimiento	spa
dc.thesis.discipline	Facultad de Ciencias de la Educación - Especialización en Pedagogía	spa
dc.thesis.grantor	Patiño, Lucely - Directora	spa
dc.thesis.level	Especialización	spa
dc.thesis.name	Especialista en Pedagogía	spa
dc.title	Desarrollar estrategias con el fin de mejorar el análisis, interpretación y comprensión de los textos argumentativos en los estudiantes de grado decimo del Colegio Tolimense	spa
dc.type	Trabajo de grado - Especialización	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/other	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/submittedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication