MEMORIAS PEDAGÓGICAS DEL IDEAD

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MEMORIAS PEDAGÓGICAS DEL IDEAD

dc.contributor.corporatename	Contreras Duran, Dayanis Vanessa
dc.contributor.corporatename	Gamboa Bobadilla, Carlos Arturo
dc.date.accessioned	2023-07-06T12:48:57Z
dc.date.available	2023-07-06T12:48:57Z
dc.date.issued	2023
dc.description	Las mediaciones tecnológicas han incidido de manera contundente en el desarrollo de los modelos pedagógicos, porque sabemos que, desde su implosión en la segunda mitad del siglo XX, se han convertido en centro de la innovación pedagógica y consolidación de modelos disruptivos, como el de “la educación a distancia”. Desde su concepción oficial, la educación a distancia en Colombia (1982) ha tenido como principio fundante utilizar las mediaciones tecnológicas con el propósito de ampliar el rango de impacto de los procesos formativos. Es así como se ha usado la radiodifusión, los módulos impresos, el casete, la red telefónica, la televisión, el CD y los computadores, entre otros dispositivos claves en su evolución. Con la llegada de Internet se amplió notablemente la potencia de las tecnologías de la información y las comunicaciones TIC, y esa red expandida generó la posibilidad de un diálogo pedagógico más universal y con respuesta casi inmediata. En la actualidad, después de dos años de efectos de la pandemia del Covid-19, las mediaciones tecnológicas se tornan en artefactos irreversibles al presente y futuro en el desarrollo de los modelos educativos en todos sus niveles. Es así como se hace oportuno y necesario conocer sus procesos evolutivos, sus impactos en la permanente construcción de un modelo pedagógico y así fortalecer las bases epistémicas para proyectar las apuestas educativas del futuro cercano, el cual exige cada día, una mayor innovación pedagógica. De este modo, en un primer acercamiento podemos trazar una reseña breve de la historia de la educación a distancia en el mundo, en Colombia y en el Tolima, con epicentro de acción centrado en el Instituto de Educación a Distancia de la Universidad del Tolima (IDEAD). Luego nos adentraremos en una apuesta por la recuperación de la memoria, recopilando experiencias de actores que durante los últimos 40 años estuvieron ligados al desarrollo del proyecto del IDEAD. Igualmente, usando esas narrativas compiladas, se construye una línea de tiempo y una descripción cronológica de los diferentes momentos pedagógicos del Instituto, la construcción permanente de su modelo y el aporte de las mediaciones tecnológicas al mismo. Esto se combina con testimonios breves, a manera de crónicas, mediante las cuales se pone en evidencia la manera cómo se construye la historia del IDEAD.
dc.description.abstract	El libro Memorias pedagógicas del IDEAD, es el resultado del proyecto de investigación desarrollado desde el Grupo de Investigación Argonautas, titulado: Reconstrucción de la memoria pedagógica del IDEAD- UT (Uso de las mediaciones tecnológicas), el cual se enfocó en determinar cómo las mediaciones tecnológicas fueron construyendo un soporte fundamental en la consolidación pedagógica de la metodología de educación a distancia en la Universidad del Tolima. Su contenido está integrado por entrevistas a personas con una vinculación significativa en el desarrollo histórico de IDEAD: ex directores, profesores, funcionarios, entre otras personalidades quienes, a lo largo de la historia, contribuyeron a las múltiples transformaciones y devenires del mismo. A partir de la compilación de sus narrativas se creó un hilo conductor dando cuenta de la tradición del modelo y la identificación de los aportes de las mediaciones digitales y análogas al proyecto educativo IDEAD, acompañando las mismas de breves crónicas e ilustraciones que muestran el progreso histórico del Instituto.
dc.description.edition	1ª. Ed.
dc.format.extent	196 p.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.eisbn	978-628-7537-78-1
dc.identifier.isbn	978-628-7537-77-4
dc.identifier.uri	https://repository.ut.edu.co/handle/001/3686
dc.publisher	Sello Editorial Universidad del Tolima
dc.publisher.place	Ibagué – Tolima - Colombia
dc.relation.citationedition	1ª. Ed.
dc.rights	Todos los derechos reservados. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este libro por cualquier medio, sin autorización expresa del titular del derecho de autor.
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject.ddc	300 - Ciencias sociales
dc.subject.lem	Educación
dc.subject.proposal	Alternativas educativas
dc.subject.proposal	Educación superior - Innovaciones tecnológicas
dc.subject.proposal	Innovaciones educativas
dc.title	MEMORIAS PEDAGÓGICAS DEL IDEAD
dc.type	Libro
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content	Text
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dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/LIB
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication