Examinando por Materia "laboratorio"

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    Establecimiento de colonias de Panstringylus geniculatus en laboratorio para el estudio del efecto de variables climáticas sobre su ciclo de vida
    (Ibagué : Universidad del Tolima, 2017, 2017) Vivas Medina, Ricardo José
    Como consecuencia del cambio climático se pronostica que la temperatura global podrá aumentar hasta 5,8°C en el siglo XXI, escenario que se constituirá en el mayor reto que tendrá que afrontar la humanidad. Debido a que la mayoría de los organismos relacionados con enfermedades infecciosas trasmitidas por vectores, son sensibles a las condiciones climáticas, se espera que bajo la ocurrencia de cambio climático se vea afectada la prevalencia y distribución geográfica de las enfermedades infecciosas. Panstrongylus geniculatus es un vector silvestre de la enfermedad de Chagas, ampliamente distribuido en América Latina, que posee importantes prevalencias de Trypanosoma cruzi, hábitos intrusivos, capacidad para colonizar viviendas humanas, apetencia por la sangre humana y ha sido relacionado con brotes por trasmisión oral, por lo tanto, su importancia epidemiológica en la actualidad está aumentando. Sin embargo, no existen reportes de estudios que se hallan orientado a determinar la influencia de variables climáticas (temperatura y humedad relativa) sobre el ciclo de vida del vector P. geniculatus. La falta de publicaciones al respecto se debe a la dificultad de mantener colonias en laboratorio y a los escasos individuos que se recolectan en campo. Por lo anterior, el objetivo del presente trabajo fue determinar las condiciones óptimas de laboratorio para el establecimiento de colonias de P. geniculatus. Se establecieron condiciones controladas y no controladas: en las controladas se desarrollaron 3 tratamientos (en incubadoras que estuvieron programadas a temperaturas de 26 ± 1°C, 28 ± 1°C y 30 ± 1°C, humedad relativa de 70 ± 5% y fotoperiodo de 12:12) y en las no controladas se realizó un tratamiento que solo observó porcentaje de eclosión (con temperatura fluctuante 24-30°C y humedad relativa fluctuante 60-80%). Todos los individuos se alimentaron semanalmente con sangre de gallina (Gallus gallus) durante 30 minutos. El tratamiento con temperatura controlada de 26 ± 1°C mostró el menor porcentaje de mortalidad, por lo que se considera como la temperatura óptima para el establecimiento de colonias de la especie en laboratorio. Palabras clave: Enfermedad de Chagas, triatominos, Panstrongylus geniculatus, ciclo de vida, calentamiento global.
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    Laboratorio móvil al alcance en el área de ciencias naturales y educación ambiental con los estudiantes del ciclo II del colegio andino San Nicolas
    (Ibagué : Universidad del Tolima, 2016, 2016) García Cruz, Yenny Paola; Mera, Paola Andrea; Morán Ch., Luis Guillermo
    El proyecto laboratorio móvil al alcance promueve el aprendizaje significativo de las clases de ciencias naturales, su principal objetivo es brindar al educando herramientas que le permitan tener un óptimo aprendizaje. Para definir su estructura y objetivos se realizaron observaciones en el colegio Andino San Nicolás, ubicado al suroccidente del municipio de Soacha (Cundinamarca), comuna 1. Durante la ejecución de clases de ciencias naturales se evidencio la realización de clases tradicionales, identificando la necesidad de implementar una herramienta lúdica, un laboratorio que pueda ser trasladado. Para dar respuesta a la pregunta problema, se estableció que el tipo de investigación en la cual se basara el proyecto es el I.A.P (investigación por acción participativa) que permite la interacción de dos procesos, el de conocer y el de actuar. Se diseñara un manual de laboratorio para la utilización adecuada de los recursos, en este caso móvil, se diseña e implementa con una cartilla que explica cada experimento propuesto, interactuando con tres personajes llamados: Paola, Andrea y Luis, autores del proyecto. En los estudiantes el Laboratorio generó sorpresa y curiosidad su diseño móvil les hizo preguntarse: ¿Qué era la caja en forma de casa?, ¿Por qué un laboratorio móvil?, ¿Qué hay dentro de la caja en forma de casa?; les asombro el uso de materiales comunes que suelen desecharse , con estos se realiza una clase lúdica, la cartilla y sus personajes despertaron su espíritu científico, permitiendo el cumplimiento del objetivo del proyecto. Palabras clave: laboratorio móvil, aprendizaje significativo, I.A.P, dinámica, lúdica.