Examinando por Materia "acción ambiental"

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    Propuesta de formación continua sobre componente ambiental como eje curricular transversal para los docentes del programa de obras civiles del Centro de Educación Superior ITFIP Espinal- Tolima
    (Ibagué : Universidad del Tolima, 2015, 2015) Ramírez Rodríguez, Carlos Eduardo
    La educación Ambiental confronta a los educadores con varios retos, considerando la posibilidad de realizar múltiples cambios e innovaciones en las prácticas del quehacer y de su mismo aprendizaje, resulta ser flexible manejar estructuras académicas en la educación superior involucrando así el desarrollo de toda formación profesional estableciendo la relación de valores y aptitudes que confrontan actualmente el conocimiento. La articulación entre las investigaciones sobre la pedagogía y la educación ambiental ha transportado la enseñanza como un proceso más complejo con mucha responsabilidad, constituyendo objetivos del entorno socio-cultural; es así que la dimensión ambiental utiliza los conocimientos científicos disponibles que deben ser transformados y reconstruidos para fines pedagógicos. Es un gran reto correlacionar la educación ambiental frente a las prácticas pedagógicas a nivel profesional, siendo así que el interés del investigador es llevar a cabo un objeto de estudio donde se construya Pacientemente conocimientos fundamentales en torno a los ejes circundantes de la activa competencia laboral.