Examinando por Materia "Cine"

Mostrando1 - 5 de 5
  • Miniatura
    Publicación
    Acceso abierto
    Betty Botero
    (Sello Editorial Universidad del Tolima, 2024) Rozo Velásquez, Luis Fernando; Grupo de investigación Comunicación y Cultura de la Universidad del Tolima
    El libro reúne una historia en formato de guion literario, cuya unidad temática está dada por la búsqueda incansable del personaje principal de un espacio y tiempo donde la dignidad como persona sea posible. La historia narra la vida de BETTY BOTERO, personaje inspirado en doña Lilith, madama ibaguereña que desde los estratos bajos de la sociedad recorre los niveles medios de las personas que logran una dignidad, pérdida como pobres, para acabar en el estrato alto de la sociedad. Su viaje es un constante huir hacia un lugar y unas condiciones donde la dignidad se logre instaurar como una condición de vida propia de lo que se merece toda persona en su transcurso vital. Sin embargo, al final se dará cuenta que, aún solucionando sus necesidades más precarias, su dignidad como persona corre mayor peligro en los estratos altos que cuando era azotada por la miseria. Se trata de unir la dimensión documental con la ficción como una manera válida de conocer las dinámicas en las cuales se ven envueltos los sujetos sociales.
  • Miniatura
    Publicación
    Acceso abierto
    EL CINE EN EL DEPARTAMENTO DEL TOLIMA, 1900-1972. CATÁLOGO FÍLMICO.
    (Universidad del Tolima, 2019) QUINTERO LEYTON, JUAN MANUEL; MARTÍNEZ CLEVES, FÉLIX RAÚL
    Este trabajo se corresponde a un catálogo fílmico para el Departamento del Tolima entre 1900 y 1972. El cual fue construido a partir de la revisión de la prensa ubicada en la Biblioteca Dario Echandía del Banco de la República (Ibagué). De manera contributiva se agrega un balance historiográfico, que sirve de referencia previa al catálogo. Así como, se sugieren perspectivas a las relaciones entre la sociedad tolimense y el cine.
  • Miniatura
    Ítem
    Acceso abierto
    EXPERIENCIA DE LECTURA EN TORNO A LA TERTULIA LITERARIA Y CINEMATOGRÁFICA DE CIENCIA FICCIÓN CON ESTUDIANTES DE GRADOS OCTAVO Y NOVENO DEL COLEGIO REPÚBLICA DE MÉXICO IED
    (Universidad del Tolima, 2023) OVIEDO PERALTA, JORGE AUGUSTO; MONROY, LEONARDO
    Este trabajo de investigación se basa en el desarrollo de una experiencia de lectura literaria mediada por el investigador en un campo de acción real que tuvo como sujetos de intervención a un grupo de estudiantes de grados octavo y noveno del colegio República de México. La experiencia literaria aborda elementos conceptuales de teóricos y estudiosos locales, nacionales, y extranjeros logrando establecer un dialogo entre la práctica y los variados discursos en torno a la experiencia de lectura literaria, los centros que promueven su acercamiento y las definiciones de los rasgos de literatura y el cine de ciencia ficción. Debe destacarse en lo literario un canon que retoma de manera fuerte y decidida la ciencia ficción colombiana y latinoamericana escrita recientemente. Y como corolario, la el trabajo muestra la experiencia con la lectura de un clásico de la literatura (en cursiva por poética) de la ciencia ficción de mediados del siglo XX. Como resultado de esta empresa en búsqueda de nuevos encuentros felices entre los jóvenes y la literatura, el trabajo resalta el enamoramiento por las palabras que nos llevan a pensar en nosotros mismos a través del goce estético; asimismo el avance del pensamiento crítico de los estudiantes; pero más aún de la construcción de un refugio que cobijó a un grupo de estudiantes y a un maestro en formación durante un indescriptible año de cuentos, novelas y películas de la ciencia ficción.
  • Miniatura
    Publicación
    Acceso abierto
    Literatura y artes visuales : un acercamiento a la poesía del Tolima del siglo XXI
    (Sello Editorial Universidad del Tolima, 2023) Romero Guzmán, Nelson; Gaitán Bayona, Jorge Ladino; Monroy Zuluaga, Leonardo
  • Miniatura
    Publicación
    Restringido
    Propuesta pedagógica para la lectura crítica del cine en la universidad.
    (Ibagué : Universidad del Tolima, 2012., 2012) Abaúnza Leguízamo, María Del Rosario; Soto Alvarado, María Yasmín (Directora)
    El presente informe alberga una propuesta pedagógica para la lectura crítica del cine en la universidad que permite descubrir el potencial educativo de éste y explotar sus múltiples posibilidades para realizar actividades de orden académico, que promuevan en el estudiante, desarrollos cognitivos propios de la educación superior. En consecuencia, se optimiza su uso en el aula. El respaldo teórico para el acercamiento a este ejercicio pedagógico se construye a partir de los postulados de Huergo (2000), Barbero (1998) y Kaplún (2001) en lo correspondiente al campo de investigación Comunicación-Educación, específico para el estudio de Medios en la cultura; por ende, de la recepción activa y la lectura crítica de medios para fundamentar pedagógicamente el uso del cine en la Educación Superior. También, en Niño Rojas & Pérez Grajales (2005) con el Modelo de interacción múltiple pedagógico-comunicativa para referir el efecto y el uso del cine en situaciones educativas. Finalmente, en Donna Marie Kabalen y Margarita A. De Sánchez (2005) para puntualizar la lectura crítica aplicada al análisis del contenido del film. En cuanto, a la metodología de investigación se hace desde la perspectiva cualitativa, bajo el enfoque de Teoría Fundamentada, utilizando la entrevista a profundidad como técnica de indagación. A partir del análisis de la realidad se logra rescatar el valor del cine como un código que se puede pedagogizar en la universidad, a través del ejercicio de la lectura crítica y se consigue fortalecer el conocimiento pedagógico del docente acerca del cine como herramienta de orientación de este nivel de lectura.