Examinando por Autor "Maldonado Villabon, Lizeth Johanna"

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    La enseñanza de la cátedra de la paz a través de la maleta viajera del Banco de La República grado segundo de primaria, Institución Educativa Técnica Empresarial Alberto Castilla (Ibagué-Tolima)
    (Ibagué : Universidad del Tolima, 2019, 2019) Maldonado Villabon, Lizeth Johanna
    El presente trabajo es el desarrollo de la Cátedra de la Paz con la literatura, teniendo en cuenta que la catedra de paz está reglamentada por la ley 1732 de 1 de septiembre del 2014 con la necesidad de promover la construcción de un país en paz, esta ley hace obligatorio tener el espacio para Cátedra de la Paz en todas las instituciones escolares. El trabajo se desarrolló en la institución educativa técnica empresarial Alberto castilla en la sede primaria en la jornada de la tarde, con el grado segundo, el cual tiene una cantidad de 34 estudiantes cuyas edades oscilan entre los 8 y 10 años. El recurso principal con el que se llevó acabo el trabajo fue con La Maleta Viajera número 61 de la Biblioteca Darío Echandía la cual cuenta con veintiún cuentos, de los cuales seleccione nueve para llevar acabo el trabajo. La metodología fue la Investigación Acción Participativa (I.A.P), una propuesta que encierra la manera como se quería llevar a cabo la construcción del trabajo de una forma que los estudiantes jugaran el importante papel de la construcción y valor de los saberes propios; retomando la imaginación narrativa trabajada desde la perspectiva de Martha Nussban, considerando la sensación de diferentes emociones, tal como lo es la compasión por el otro. Palabras clave: pedagogía, literatura, paz, diversidad, pluralidad, resolución pacífica de conflicto.