Publicación:
Las propuestas del conocimiento escolar en los inicios del aprendizaje de la quimica: un estudio de caso en las clases de ciencias

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorMartínez Rivera, Carmen Aliciaspa
dc.date.accessioned2014-12-11T14:24:47Z
dc.date.available2014-12-11T14:24:47Z
dc.date.issued2006
dc.descriptionPág. 129-144spa
dc.description.abstractSe presentan los resultados de un estudio de caso, respecto a las categorías relacionadas con tipos de contenidos, fuentes y criterios de selección en su construcción. Se analizan la información obtenida del diseño de una unidad didáctica, una entrevista realizada a un profesor y la observación de sus clases de ciencias.spa
dc.description.abstractABSTRACT The results of a case study are presented, in relation to the categories linked to types of contents, sources and the selection criteria in their construction. The article analyzes the obtained data from a didactic unit design, an interview to a professor and the observation accomplished to his science classes.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationMartínez Rivera, Carmen Alicia. Las propuestas del conocimiento escolar en los inicios del aprendizaje de la quimica: un estudio de caso en las clases de ciencias. Revista Tumbaga;Vol. 1. Pág. 129-144. Ibagué : Universidad del Tolima, 2006. <http://repository.ut.edu.co/handle/001/1343>spa
dc.identifier.urihttps://repository.ut.edu.co/handle/001/1343
dc.language.isospaspa
dc.publisherIbagué : Universidad del Tolima, 2006.spa
dc.publisher.providerCountry170 COL COspa
dc.relation.ispartofseriesRevista Tumbaga;Vol. 1
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/spa
dc.subjectDidáctica de las Cienciasspa
dc.subjectConocimiento profesional de los profesoresspa
dc.subjectConocimiento escolarspa
dc.subjectDidactics of Scienceseng
dc.subjectA professor’s professional knowledgeeng
dc.subjectSchool knowledgeeng
dc.titleLas propuestas del conocimiento escolar en los inicios del aprendizaje de la quimica: un estudio de caso en las clases de cienciasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersionspa
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