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Issue Date	Title	Author(s)
2016	Potenciar los procesos de lectura y escritura en los niños y niñas de primero, a través de experiencias significativas.	Ramírez Medina, Grey Mercedes; Arenas Duque, Leidy Yuliana; Ossa Restrepo, Paula Andrea
2016	Estrategias pedagógicas para el mejoramiento de la significación en los procesos de la lectura y la escritura en niños de primero de primaria del Instituto Agropecuario Veracruz	Arias Gómez, Carolina; Aristizabal Arredondo, Natalia
2016	Fortalecimiento del proceso lectoescritor y competencias comunicativas de los estudiantes de primer grado de básica primaria a través del uso delas TIC y los recursos educativos digitales.	Cantillo Cerpa, Yerlinis Judith; Piñeres Mejía, Yiced María; García Lascano, Rafael Antonio
2018	La oralidad: Una estrategia pedagógica que favorece el proceso de lectura y escritura en los niños y niñas de primero	López Carvajal, Yuli Andrea; Ospina Acevedo, Angie Viviana
2018	Estimulando el proceso lector a través del cuento en los niños del nivel de transición en el CDI Mi Dulce Tolima de Ibagué	Saldarriaga Páez, Edna Yasmin; Obando Culma, María Del Carmen; Salguero Grajales, Angie Katerine
2019	El juego como estrategia didáctica para fortalecer el proceso lector de los niños y las niñas de 4 a 5 años del Gimnasio Santana Del Norte	Castro Herrera, Luisa Fernanda; González Ortiz, María Jenny; Sastoque Ortiz, Luzanyury
2019	Ambientes lúdico pedagógicos que favorecen el proceso lector a partir de la tradición cultural en los niños y niñas de grado primero de la Fundación Semilla de Vida Eterna	Cabrera Palacios, Kehty Yuliana