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Issue Date	Title	Author(s)
2018	La escritura por proceso a través de la estrategia de talleres de escritura para potenciar el pensamiento crítico en los estudiantes de aula multigrado.	Vargas Daza, Claudia Cecilia; Lenis Melo, Marisol
2018	La oralidad como estrategia didáctica para mejorar la escritura en los niños del grado 4° de la Institución Educativa Antonio Nariño de Ataco - Tolima	Oliveros Rodríguez, Nancy
2018	Diagnóstico de hábitos lectores y apoyo familiar en hábitos lectores en estudiantes de primero de primaria	Forero Martínez, Yezid; Sandoval Sáenz, Nancy
2016	Potenciar los procesos de lectura y escritura en los niños y niñas de primero, a través de experiencias significativas.	Ramírez Medina, Grey Mercedes; Arenas Duque, Leidy Yuliana; Ossa Restrepo, Paula Andrea
2016	Estrategias pedagógicas para el mejoramiento de la significación en los procesos de la lectura y la escritura en niños de primero de primaria del Instituto Agropecuario Veracruz	Arias Gómez, Carolina; Aristizabal Arredondo, Natalia
2016	Fortalecimiento del proceso lectoescritor y competencias comunicativas de los estudiantes de primer grado de básica primaria a través del uso delas TIC y los recursos educativos digitales.	Cantillo Cerpa, Yerlinis Judith; Piñeres Mejía, Yiced María; García Lascano, Rafael Antonio
2018	La oralidad: Una estrategia pedagógica que favorece el proceso de lectura y escritura en los niños y niñas de primero	López Carvajal, Yuli Andrea; Ospina Acevedo, Angie Viviana
2019	Importancia de la motricidad fina en los procesos de pre escritura en los niños y las niñas del preescolar del CDI Fundehi	Galeano García, Ana Milena; Galeano García, Diana Paola; Leal Esquivel, Diana Paola