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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
ene-2015La lúdica como estrategia pedagógica para fortalecer los procesos notivacionales, en los niños y niñas de preescolar de la institución educativa José Antonio RicaurteAscencio Amorocho, Sneyder; Sneyder; Campos Yepes, Cindy Carolina; Romero Lozano, Jessica Melissa
ene-2015Incidencia de la psicomotricidad global en el desarrollo integral del niño en el nivel preescolarArdila Beltrán, Laura Magnolia; Cáceres Vanegas Indira Yahaira; Martínez Perdomo, Yury Maried
feb-2015La literatura infantil como estrategia pedagógica para generar aprendizajes significativos en los procesos de lecturaCastellanos, Yeimy Alexandra; Lozano Torres, Teresa del Pilar; Osorio Duarte, Mónica
ene-2015La lúdica como estrategia fundamental para fortalecer la psicomotricidad en los niños y niñas del nivel preescolar de la institución educativa San FranciscoCortés Rodríguez, Jessenia del Pilar
ene-2015La lúdica como estrategia para favorecer el proceso de aprendizaje en niños de edad preescolar de la institución educativa Nusefa de IbaguéCalderón Calderón, Liliana; Marín Sepúlveda Sandra Milena; Vargas Trujillo Nadieshda Eliana
feb-2015El cuento como estrategia pedagógica para la formación de hábitos de lecturas desde la primera infanciaGuarnizo Ospina, Diana Carolina
feb-2015El arte infantil como herramienta pedagógica de motricidad fina en niños y niñas de cinco añosHerrera Mecrhán, Amanda Lucia; Lastra Carbonell, Luisa Fernanda; Perea, Diana Carolina
ene-2015La lúdica como estrategia pedagógica para los niños del grado primeroMedina González, Geraldine; Vargas Rivera, Nathalie
mar-2015La lúdica como estrategia para mejorar los procesos de atención en los niños de grado primero del Colegio Americano de IbaguéAroca Barrios, Maira Alejandra; Delgadillo Parra, Daniela Alejandra
feb-2015Incidencia del afecto en el desarrollo integral de los niños en el nivel preescolar en la I.E. Miguel de Cervantes SaavedraCamargo Alvarez, Ana María; Rondón Reyes, Lina Paola; Sánchez, Claudia Marcela