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2016El género narrativo (cuento) como estrategia optimizadora de la comprensión lectora y la producción textual en los estudiantes del grado segundo de la sede A , jornada tarde del Colegio Distrital Sierra MorenaAcosta Daza, Monica Atenais; Hernández Pardo, Sandra Patricia; Mancera Carrillo, Gloria Nancy
2017Los cuentos cortos como estrategias cognitivas para el fortalecimiento de la comprensión lectora de los estudiantes del grado quinto de primaria del Colegio George WilliamsAngulo, Martha Cecilia; Quintero Vega, Sandra Inés; Roa Paipa, Mónica Alejandra
2017Juegos didácticos para fortalecer el pensamiento crítico, utilizando algunos materiales reciclables con los niños del grado primero de educación básica, en el Colegio Psicopedagógico el Arte del Saber.Araujo Miranda, Maribel; Araujo Miranda, Nila Judith; Lozano Flórez, Yeny Paola
2018La escritura por proceso a través de la estrategia de talleres de escritura para potenciar el pensamiento crítico en los estudiantes de aula multigrado.Vargas Daza, Claudia Cecilia; Lenis Melo, Marisol
2016El género narrativo "la fábula" para desarrollar la comunicación asertiva en los estudiantes del grado cuarto de primaria de la Institución Educativa Hogar VeracruzEspinel Mahecha, Alba Ibeth; Bernal Quintero, Clara Jeannette; Gutiérrez Rodríguez, Luz Marina; Pomares Rangel, Mercedes Ovidia
2016Talleres creativos para el fortalecimiento de la competencia escritora en los estudiantes del grado quinto del Liceo Técnico Bilingüe Paulo Freire de la localidad once de SubaDaza Cubillos, Ana María; Martínez Rojas, Cindy Katherine; Valbuena Caicedo, Marcela
2016Territorio local como ambiente de aprendizaje (canal Albina): Estudiantes del ciclo 3 del Colegio Alejandro ObregónVerónica Briceño, Ángela; Rincón Melo, Janeth
2016Diseño del proyecto de educación ambiental (PRAE) inserto en el currículo escolar de la Institución Educativa Normal Superior Fabio Lozano Torrijos de Falan, TolimaParra Hernández, Ronald Mauricio
2015La actividad lúdica como estrategia pedagógica para fortalecer el aprendizaje de los niños de la Institución Educativa Niño Jesús de PragaGómez Rodríguez, Tatiana; Molano, Olga Patricia; Rodríguez Calderón, Sandra
2016Potenciación de la fluidez verbal (velocidad y ritmo), a través de la macro función textual y micro función imaginativa de Michael HollidayCastro Rodríguez, Jacqueline; Franco Londoño, Angélica; Montoya Reyes, Maira Alejandra; Salazar Díaz, Alison Cristina; Ramírez Verano, Nidia