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2016Estrategias pedagógicas para el mejoramiento de la significación en los procesos de la lectura y la escritura en niños de primero de primaria del instituto agropecuario VeracrúzArias Gómez, Carolina; Aristizaval Arredondo, Natalia
2016El esquema corporal para mejorar el proceso escritor de los niños de 5 a 8 años de la institución educativa Técnico Industrial Sede Piloto de Popayán 2013-2015Ramírez Dorado, Deyci Yaneth; Mercado Velasco, Guiovanna Elizabeth; Reina Pastas, Sonia Patricia
2016Potenciar los procesos de lectura y escritura en los niños y niñas de primero, a través de experiencias significativas.Ramírez Medina, Grey Mercedes; Arenas Duque, Leidy Yuliana; Ossa Restrepo, Paula Andrea
2016Estrategias pedagógicas para el mejoramiento de la significación en los procesos de la lectura y la escritura en niños de primero de primaria del Instituto Agropecuario VeracruzArias Gómez, Carolina; Aristizabal Arredondo, Natalia
2016Fortalecimiento del proceso lectoescritor y competencias comunicativas de los estudiantes de primer grado de básica primaria a través del uso delas TIC y los recursos educativos digitales.Cantillo Cerpa, Yerlinis Judith; Piñeres Mejía, Yiced María; García Lascano, Rafael Antonio
2017La lúdica como estrategia pedagógica, para potencializar la lectura y escritura, en los niños y niñas del grado segundo, de la institución educativa San Luis Gonzaga Sede Uribe, de la ciudad de IbaguéAfanador Gordillo, María Juliana; Álvarez Peralta, Lina Carolina; Molano Cervera, Edna Rocio
2016Fortaleciendo los procesos de escritura de las letras d y b a partir de estrategias cognitivas para un aprendizaje significativo en los estudiantes del grado primero de la institución educativa Jorge Eliécer GaitánHernández Brochero, Angie Ximena; Martínez Parra, Keyla Luz; Ramírez Barragán, Jessica Alexandra
2016La grafomotricidad en el proceso de aprendizaje de los niños de 5 años de la institución técnica Sumapaz Sede Santa ClaraGuevara Rodríguez, María Victoria; Perea Rodríguez, Yenny Valeria; Sabogal Guzmán, Yesica Raquel
2018La oralidad: Una estrategia pedagógica que favorece el proceso de lectura y escritura en los niños y niñas de primeroLópez Carvajal, Yuli Andrea; Ospina Acevedo, Angie Viviana
2018Cómo los malos hábitos lectores influyen en el desarrollo integral del niño y la niña del grado primeroBocanegra Useche, Delvy Constanza; Morales López, Edit; Villarreal Cifuentes, Carolina