JCCA. Tesis y Trabajos de Grado : [126] Página de inicio de la colección

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Colección conformada por documentos de producción no periódica y/o seriada que tratan un tema específico y que son presentados como requisito para optar a un título en estudios de pregrado o postgrado.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016La plataforma virtual trastolillo como estrategia para fortalecer el proceso lector en los estudiantes de los grados primero, segundo y tercero del colegio Jorge IsaacsBarón Perdomo, Dian Carolina; Carrillo Molano, Nidia Fernanda
2016Propuesta pedagógica fundamentada en talleres lúdicos ortográficos para promover el proceso de aprendizaje de las convenciones de las escrituras en los estudiantes del grado septimo del liceo Octavio PazBlanco, Adriana; Rondón, Alejandra; Tovar, Caterine
2016Diseño de estrategias para la comprensión e interpretación lectora en estudiantes del grado cuarto de primaria del gimnasio Garabatos de ColoresBermúdez Pereira, Jennifer; Uribe Montaña, Marisol
2016El hipertexto para el fortalecimiento de la comprensión lectora de los estudiantes del grado 4° de básica primaria del instituto académico Colombia GrandeBarriga Hernandez, Viviana; Carvajal Ortigoza, Sandra Milena; Ruiz Latorre, Leidy Yohana; Varela Olarte, Monica Alejandra
2016El taller educativo como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en el nivel literal e inferencial de los estudiantes de séptimo grado del colegio distrital aulas colombianas San Luis de la localidad de Santa Fé.Pórtela Torres, Diana Samanta; Reyes Alzate, Niny Yohanna
2017El arte como eje actividador de competencias en lectura y escritura.Gallego Henao, Elizabeth Cristina; Ramírez Camargo, Ligia Milena; Hencker Serna, Rosa Helena
2016El genero lírico (poesía) como mediador en el desarrollo creatívo e imaginativo de los estudiantes de grado sexto del colegio Juventud del SurReyes Martinez, Carolina
2016Propuesta pedagógica para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes del grado tercero de educación básica primaria, del colegio Jazmín Occidental usando como estrategia el cuentoVanegas Hernández , Miriam Timisay; Parra Gómez, Claudia Elena
2015La asamblea como técnica para el desarrollo de la oralidad en los estudiantes del grado tercero de primaria de la institutción educativa Leonardo Posada Pedraza.Méndez Peñaloza, Arneth Elina; Suárez Amézquita, Diana Beatríz
2016La lectura estética como estrategia para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes del grado segundo del colegio Sagrado CorazónGaravito Márquez, Sandra Bibiana; Gómez Barrera, Viviana Andrea
2015El lenguaje no verbal : herramienta didáctica para el mejoramiento de la convivencia entre la comunidad sorda y oyentePoveda Medina, Diego Enrique; Poveda Medina, Ivonne Fernanda
2014El lenguaje de los media, una opción para implementar la capacidad lexica-lingüísticaAmaya Suarez, Gloria Isabel; Céspedes Castillo, Juan Sebastian
2015La competencia oral un caso por mejorar mediante estrategias didácticas en los estudiantes del ciclo tres del liceo Cristiano Martin LuteroHernández, Angela Vanessa
2015La aplicación JCLIC Como herramienta pedagógica para el fortalecimiento de las habilidades comunicativas con los estudiantes del grado segundo de primaria ciclo 1, de la IED Carlos Alban Holguín de la localidad de Bosa (Sede C)Diaz Nieto, Nini Johana; Pérez Acosta, Rosa María; Viuchi Laguna, Diana Marcela
2011La obra teatral como herramienta pedagógica para mejorar procesos de la convivencia en estudiantes de ciclo dos y tres, institución educativa Sue, SoachaParra Olarte, Gloria Yaneth; Martínez Amaya, Jenny Paola
2015La emisora escolar un espacio de interacción social para el desarrollo de la oralidad con los estudiantes de sexto a décimo grado en la institución educativa técnica PanamericanaÁvila Téllez, Diana Paola; Borda Romero, Diana Marcela; García Alvarado, Yuly Magnolia; Rubio Herrea, Francy Adelina
2015El cuento fantástico como estrategia para cualificar la competencia oral en los estudiantes del grado sexto y séptimo del colegio Santo Domingo Savio de Fusagasugá CundinamarcaForero Villalba, Pilar Cristina; Peña Mateus, Floralba; Robayo Ruíz, Sandra Yorleni
2014El cuento y la fábula como estrategia de enseñanza para fortalecer la oralidad en los estudiantes del ciclo 1 de la escuela normal superior María Auxiliadora de Soacha (programa promundo activo)Ramírez Cubillos, Lorena; Ramírez Ontibon, Karen Viviana
2016Estudio del impacto que tienen en el medio sociocultural los graduados del programa licenciatura en educación básica con énfasis en la lengua castellamna del instituto de educación a distancia - IDEAD- de la Universidad del Tolima.Bastidas Ayala, Andrea; Monak Villamarín, Jhon Fernando; Niño Guzmán, Chedych Lorena; Pineda Franco, Yisela
2016Mirada renovada al canon literario mediante el género narrativo: el cuento, a través de las obras literarias de autores como Tomas Carrasquilla, Jordi Sierra, Gianni Rodari, para los grados sexto de la institución educativa departamental El Tequendama de el Colegio, CundinamarcaSerna Romero, Arnold Andrés; Guevara, Jenny Patricia; Benavides Córdoba, Karol Natalia
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