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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
dic-2013Homogeneidad y heterogeneidad en la escuela rural. Análisis del contexto para determinar la incidencia que tiene el discurso pedagógico en la población estudiantil del programa escuela nueva de la institución educativa técnica Gabriela Mistral sede Inali y el Quebradón sede La ConquistaRodríguez, Diego Alejandro; Piza Guzmán, Michael; Ospina Rengifo, Harold Alejandro
mar-2013El cine arte como herramienta pedagógica, para promover la producción de textos argumentativos (ensayo) en los estudiantes del grado once del Gimnasio Artístico de Suba.Ramírez Muñoz, Luis Alexander; Uribe Esguerra, Sandra Deyanile
nov-2013Vivencias para el discurso oral. Proceso desde el entorno escolar para fortalecer la argumentación con los estudiantes del grado primero del colegio Liceo el RosarioCamargo López, Jessica Paola; Pino Alvarez Johanna Carolina; Ramírez Neita Yessica Paola
nov-2013Los medios de comunicación en la escuelaRodríguez Trujillo, Yuri Maritza; Amaya Sánchez, Ana María
nov-2013Vivencias para la construcción de textos narrativos. Proceso desde el contexto familiar mediado por cuentos con estudiantes de los grados tercero, cuarto y quinto del colegio Técnico RomegaSuárez Suárez, Mayra Yulieth; Montilla Aguilar, Ángela Paola; Apache Peralta, Yessika Alejandra
nov-2013Vivencias para la producción escrita. Proceso desde el contexto escolar mediado por cuentos de ciencia ficción para el grado segundo de la Fundación Instituto BárbulaGonzález Cárdenas, Karina Alexandra; Portela Vidal, Ingrid Guiselle