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Título : El concepto de bienestar laboral docente en la institución educativa pública desde la normatividad
Autor : Méndez García, Maricela
Palabras clave : personal docente
ambiente de trabajo
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Ibagué : Universidad del Tolima, 2017
Citación : Méndez García, Maricela. El concepto de bienestar laboral docente en la institución educativa pública desde la normatividad. Ibagué : Universidad del Tolima, 2017
Resumen : La profesionalización de la labor docente ha sido una búsqueda permanente por parte de los educadores en Latinoamérica y Colombia. El reconocimiento social del quehacer del maestro conlleva en sí mismo el acoger elementos encaminados a favorecer el Bienestar laboral Docente. En este sentido se ha planteado el propósito de indagar sobre el referido concepto partiendo desde el Ministerio de Educación Nacional y la revisión histórica de la normatividad emitida para regular la profesionalización y el ejercicio docente. La investigación se centra en la revisión bibliográfica y documental de fuentes primarias, donde la interpretación de la misma sirve para desglosar el Bienestar Laboral Docente en tres categorías fundamentales: Condiciones laborales, Profesionalización y Salario. Ha sido necesario realizar un recorrido de más de 40 años con el objeto de abordar las categorías a profundidad documentando leyes, normativas, luchas sindicales y algunas investigaciones que anteceden la presente. Como principales hallazgos se destaca la orientación del Ministerio de Educación Nacional frente al Bienestar Laboral Docente y como este se toma como la emisión de estímulos e incentivos a docentes y directivos docentes, elementos que resultan insuficientes para garantizar un ámbito laboral adecuado y pertinente para las necesidades del maestro, protegiéndolo integralmente, motivo por el cual se considera que las expectativas docentes difieren con los elementos brindados desde el estado. Adicionalmente se destaca el trabajo realizado por la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación en la defensa y reconocimiento del Bienestar Laboral Docente. Palabras clave: Bienestar Laboral Docente, Colombia, Ministerio de Educación Nacional, FECODE, Profesionalización, Condiciones laborales, Salario.
The professionalization of teaching has been a permanent search by educators in Latin America and Colombia. The social recognition of the work of the teacher entails in itself the acceptance of elements aimed at favoring the Teaching Worker Well-Being. In this sense it has been proposed the purpose of investigating the said concept starting from the Ministry of National Education and the historical review of the regulations issued to regulate professionalization and teaching. The research focuses on the bibliographic and documentary revision of primary sources, where the interpretation of the same serves to disaggregate the Worker's Teaching Well-being in three fundamental categories: Labor conditions, Professionalization and Salary. It has been necessary to make a journey of more than 40 years in order to approach the categories in depth documenting laws, regulations, union struggles and some investigations that precede the present. The main findings are the orientation of the Ministry of National Education in relation to the Worker Teaching Welfare and how this is taken as the issuance of incentives and incentives to teachers and teaching directors, elements that are insufficient to ensure a work environment appropriate and relevant to the needs Of the teacher, protecting him in full, which is why teachers' expectations are considered different from the elements provided by the state. In addition, the work carried out by the Colombian Federation of Education Workers in the defense and recognition of the Worker's Teaching Well-Being is highlighted. Keywords: Welfare Labor Teaching, Colombia, Ministry of National Education, FECODE, Professionalization, Working conditions, Salary.
Descripción : 136 p. Recurso Electrónico
URI : http://repository.ut.edu.co/handle/001/2718
Appears in Collections:BHA. Tesis y Trabajos de Grado

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