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Título : La competencia oral un caso por mejorar mediante estrategias didácticas en los estudiantes del ciclo tres del liceo Cristiano Martin Lutero
Autor : Hernández, Angela Vanessa
Palabras clave : oralidad
competencia
didácticas
hablantes
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Ibagué : Universidad del Tolima, 2015
Resumen : El proyecto de investigación está encaminado al fortalecimiento de los conceptos y habilidades propias de la lengua castellana necesarias para mejorar la competencia oral de los estudiantes del ciclo tres del Liceo Cristiano Martin Lutero con base en el aprendizaje significativo a partir de estrategias didácticas, desde todas las posibilidades de expresión oral, con el fin de formar hablantes oyentes ideales creando, condiciones en las aulas para que los estudiantes estos se aborden la oralidad, creando espacios en los cuales los niños sean realmente hablantes. La propuesta de intervención está basada en estrategias didácticas guiada por talleres, e juegos orales, chistes, chismes, conversatorios y otros, los cuales le permiten desarrollar a los niños procesos de confianza.
The research project aims to strengthen the concepts and characteristics of the English language skills needed to improve oral proficiency of students of three cycle of Liceo Cristiano Martin Lutero based on meaningful learning from teaching strategies from all possibilities of speaking, to be speaking listeners creating ideal conditions in classrooms for students to address these orality, creating spaces in which children are actually speakers. The proposed intervention is based on teaching strategies guided workshops, and oral games, jokes, gossip, conversations and others, which allow you to develop children trusted processes. Keywords: Orality, competition, teaching, speakers, listeners
Descripción : 52 p. Recurso Electrónico
URI : http://repository.ut.edu.co/handle/001/2098
Aparece en las colecciones: JCCA. Tesis y Trabajos de Grado

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