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Título : Sistematización de experiencias y su aporte a la práctica pedagógica
Autor : Candela García, Blanca Milena
Campos Hernández, Emilsen
Machado González, Leidy Milena
Rodríguez Gutiérrez, Paula Guisella
Palabras clave : sistematización de experiencias
pedagogía
análisis de procesos
docencia
estrategia
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Ibagué : Universidad del Tolima, 2017
Resumen : Nuestro propósito en el presente trabajo es recalcar la importancia de la sistematización de experiencia en el ámbito pedagógico, para lo cual nos enfocaremos en analizar diferentes teorías referentes al tema, esto con el fin de explicar cuan profundo y complejo es este proceso y cómo su realización nos genera grandes aportes en un campo como la enseñanza. Para nuestro trabajo utilizaremos los aportes realizados por autores como: Marco Raúl Mejía, Oscar Jara Holliday, Ana Bickel, Antoni Verger Planells, Herman Van de Velde, Claudia Patricia Roa Mendoza, Alexander Arbey Sánchez Upegui, María Mercedes Barnechea García, Luz Dary Ruiz Botero. Analizaremos la convergencia que tienen estos autores respecto a 3 categorías (Concepto, Estrategias de sistematización y Herramientas de sistematización) pudiendo así establecer un conceso entre dichos teóricos lo que nos permitirá plantear una nueva mirada a éste tipo de procesos.
Our purpose in the present work is to emphasize the importance of the systematization of experience in the pedagogical field, for which we will focus on analyzing different theories referring to the theme, in order to explain how deep and complex this process is and how its realization generates great contributions in a field such as teaching. For our work we will use the contributions made by authors such as Marco Raúl Mejía, Oscar Jara Holliday, Ana Bickel, Antoni Verger Planells, Herman Van de Velde, Claudia Patricia Roa Mendoza, Alexander Arbey Sánchez Upegui, María Mercedes Barnechea García, Luz Dary Ruiz Botero . We will analyze the convergence that these authors have with respect to 3 categories (Concept, Strategies of systematization and Tools of systematization), thus establishing a concession between these theorists which will allow us to propose a new look at this type of processes. Keywords: Systematization of experiences, pedagogy, process analysis, teaching, systematization, strategies, systematization tools.
Descripción : 56 p. Recurso Electrónico
URI : http://repository.ut.edu.co/handle/001/1973
Aparece en las colecciones: JCCA. Tesis y Trabajos de Grado

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