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dc.contributor.authorVillamil González, Aida Lilianaspa
dc.contributor.authorFeria Zapata, Catalinaspa
dc.date.accessioned2015-06-25T19:41:49Z-
dc.date.available2015-06-25T19:41:49Z-
dc.date.issued2015-04-
dc.identifier.citationVillamil González, Aida Liliana y Feria Zapata, Catalina. Evaluación de la percepción de la educación en promoción de la salud y comportamientos saludables o de riesgo de los estudiantes de la Universidad del Tolima Ibagué : Universidad del Tolima, 2015.<http://repository.ut.edu.co/handle/001/1478>spa
dc.identifier.otherCD 3519-
dc.identifier.urihttp://repository.ut.edu.co/handle/001/1478-
dc.description191 Páginasspa
dc.descriptionRecurso Electrónicospa
dc.description.abstractEl desarrollo del trabajo de grado , generará un aporte en conocimientos a la Institución ; ya que visualizará , cuál es la percepción que tienen los estudiantes de las acciones que brinda la vicerrectoría de desarrollo Humano encaminadas a generar condiciones que promuevan la salud; de igual manera esto contribuirá a evaluar y replantear las estrategias que actualmente se ejecutan en la realización de estas actividades educativas con el fin de mejorar la participación y el impacto en la comunidad universitaria. Objetivo. Describir la percepción que tienen los estudiantes del área de pregrado presencial pertenecientes a los programas de Enfermería, Medicina y Educación Física; de las acciones educativas en promoción de la Salud ofrecidas por la Universidad del Tolima, y como han influido en la adquisición o no de hábitos saludables. Métodos. Se realizó estudio descriptivo transversal; Se tomó muestra de los estudiantes de los semestres de 5-6-7-8, a partir de la aplicación del instrumento “Percepción de la educación en salud brindada a los estudiantes de pregrado asistencial en la universidad del Tolima durante el año 2013 “, se indago acerca de las variables : percepción sobre la promoción de la salud , consultorio universitario, accidentalidad, consumo de tabaco, alcohol/ sustancias psicoactivas, alimentación, salud sexual y reproductiva ; fue aplicado a un total de 323 estudiantes ,la información recolectada se ingresó a la aplicación del paquete estadístico INFOSTAT. Resultados y Conclusiones. La utilización de servicios de promoción de salud ofrecidos por la universidad del Tolima es bajo un 34 %. En cuanto a talleres de nutrición, están relacionados con el programa , los estudiantes de educación física tienen una mejor percepción de las acciones educativas brindadas en este tema, es importante resaltar que el programa de educación física es más visible en la Universidad generando actividades promotoras de hábitos saludables, La población encuestada considera que la oferta de alimentos saludables no es la adecuada ; al indagar la percepción sobre la educación en talleres sobre Atención Inmediata en Emergencias recibidos, están asociados al programa y es más alta en los estudiantes de Medicina en comparación con los de Educación Física y Enfermería. En cuanto al consumo de tabaco, un 49% han probado el cigarrillo, además la mayoría lo han adquirido en el campus universitario 82%. En cuanto a sexualidad se encontró que un 88% ya inicio su vida sexual, y de estos un 63% de manera temprana antes de los 18, sin importar el género, el mayor porcentaje usa método anticonceptivo y preservativo. Los datos encontrados son gran punto de partida para la implementación y fortalecimiento de programas como el de Universidad Saludable y otros proyectos que permitan la participación de todos los estamentos y la consolidación de lazos con otras instituciones que sean marco de referencia en estos temas.spa
dc.description.abstractThe development of the thesis will generate a contribution to knowledge in the institution; as you will see, what is the perception of students of the shares offered by the Human Development Vice Presidency aimed at creating conditions that promote health; just as this will help to evaluate and rethink the strategies currently running on the realization of these educational activities to improve participation and the impact on the university community. Objective. Describe the perception that students face area belonging to undergraduate programs of Nursing, Medicine and Physical Education; educational activities in health promotion offered by the University of Tolima, and how they have influenced the acquisition or healthy habits. Methods. Descriptive study was conducted; Sample of students 5-6-7-8 semesters taken, from the application of the instrument "Perception of health education provided to students in undergraduate college care of Tolima in 2013" I was asked about the variables: perception of health promotion, university clinic, accidents, consumption of snuff, alcohol / psychoactive substances, food, sexual and reproductive health; was applied to a total of 323 students, the information collected was entered to the application of statistical software INFOSTAT. Results and Conclusions. The use of health promotion services offered by the University of Tolima is under 34%. As for nutrition workshops are related to the program, physical education students have a better perception of educational actions in this topic, it is important to note that the physical education program is more visible at the University generating promotional activities healthy habits, the survey respondents think healthy food supply is not adequate; to investigate the perception of education workshops Immediate Emergency Care received, are associated with the program and is higher among medical students compared with those of Physical Education and Nursing. On the consumption of snuff, 49% have tried cigarettes, plus most have acquired on campus 82%. As for sexuality was found that 88% and start your sex life, and of these 63% early on before age 18, regardless of gender, the highest percentage use contraception and condoms. The data found are great starting point for the implementation and strengthening of programs like Healthy University and other projects that enable the participation of all sectors and strengthening ties with other institutions other framework on these issues.spa
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCIÓN 24 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 28 2. OBJETIVOS 30 2.1 OBJETIVO GENERAL 27 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 27 3. MARCO REFERENCIAL Y ANTECEDENTES 31 3.1 UNIVERSIDAD DEL TOLIMA 31 3.1.1 Oferta Académica 31 3.1.2 Estrato y Procedencia 30 3.1.3 Vicerrectoría de desarrollo humano 30 3.1.4 Bienestar Universitario 32 3.1.5 Actividades evidenciadas por Vicerrectoría del desarrollo humano en su informe de gestión 33 3.1.6 Comités 39 3.2 PERCEPCIÓN 40 3.2.1Los conceptos de la percepción 40 3.3 EDUCACIÓN PARA LA SALUD 42 3.3.1 Enfoques en Educación para la Salud 47 3.4 PROMOCIÓN DE LA SALUD 49 3.5 DETERMINANTES SOCIALES DE LA SALUD 51 3.5.1 Determinantes Estructurales 52 3.5.2 Determinantes intermedios 52 3.6 EMPODERAMIENTO PARA LA SALUD 53 3.7 CONDUCTA ORIENTADA HACIA LA SALUD 57 3.8 EVALUACIÓN DE LA PROMOCIÓN DE LA SALUD 58 3.9 ESTILOS DE VIDA DE LOS JÓVENES UNIVERSITARIOS 62 3.10 HÁBITOS ALIMENTICIOS 65 3.11 HÁBITOS DE BEBER Y FUMAR 64 3.12 AUTO CUIDADO 68 3.13 CONDUCTAS RELACIONADAS A LA SEXUALIDAD 69 3.14 CONDUCTAS RELACIONADAS CON EL CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS 70 3.15 ESTADO ACTUAL DE ESTUDIOS DE INVESTIGACIÓN REALIZADOS EN PROMOCIÓN DE LA SALUD, HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE Y/O CONDUCTAS DE RIESGO DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA 71 3.15.1 Hábitos de vida saludables de los estudiantes de la universidad del Tolima 69 3.15.2 Consumo de marihuana en estudiantes de una universidad colombiana 71 3.16 ESTADO ACTUAL DE ESTUDIOS INVESTIGACIÓN REALIZADOS EN PROMOCIÓN DE LA SALUD, HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE Y/O CONDUCTAS DE RIESGO DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN COLOMBIA Y LATINOAMÉRICA 71 3.16.1 Conocimientos, actitudes y prácticas relacionados con el consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de enfermería de una universidad del departamento del Atlántico (Colombia) 72 3.16.2 Comportamiento y salud de los jóvenes universitarios: satisfacción con el estilo de vida 73 3.16.3 Motivaciones y recursos para el consumo de sustancias psicoactivas en universitarios 73 3.16.4 Determinantes de los estilos de vida y su implicación en la salud de jóvenes universitarios 74 3.16.5 Perfil de riesgo en estudiantes de Medicina de la Pontificia Universidad Javeriana 76 3.16.6 Conductas sexuales de riesgo en estudiantes universitarios de la ciudad de Cali-Colombia 79 3.16.7 Factores de riesgo de estilos de vida para enfermedad cardiovascular en estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Salud de la Universidad Pontificia Bolivariana 79 3.17 A NIVEL IBERO AMERICANO ENCONTRAMOS REFERENCIAS QUE HAN COMPLEMENTADO NUESTRA INVESTIGACIÓN 81 3.17.1 Una revisión de los estilos de vida de estudiantes de estudiantes universitarios iberoamericanos 81 3.17.2 Concepción de los estudiantes de enfermería sobre promoción de la salud ante el uso de sustancias psicoactivas 81 3.17.3 Creencias relacionadas con el estilo de vida de jóvenes latinoamericanos. 80 3.17.4 Evaluación de los hábitos alimentarios de una población de estudiantes universitarios en relación con sus conocimientos nutricionales 82 4. MATERIALES Y METODOS 82 4.1 PARTICIPANTES. CRITERIOS DE INCLUSION 82 4.2 INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE INFORMACION 83 5. RESULTADOS 85 5.1 TABLAS DE FRECUENCIAS 85 5.2 CRUCES DE VARIABLES 143 5.3 ANALISIS DE CORRESPONDENCIAS 156 6. CONCLUSIONES 161 RECOMENDACIONES 169 REFERENCIAS 171spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isofraspa
dc.publisherIbagué : Universidad del Tolima, 2015spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)spa
dc.rights.urihttp://www.creativecommons.org/licenses by-nc/2.5/co/spa
dc.subjectPercepciónspa
dc.subjectPromoción de la saludspa
dc.subjectHábitos saludablesspa
dc.subjectEducación en saludspa
dc.subjectPerceptioneng
dc.subjectHealth promotioneng
dc.subjectHealthy habitseng
dc.subjectHealth educationeng
dc.titleEvaluación de la percepción de la educación en promoción de la salud y comportamientos saludables o de riesgo de los estudiantes de la Universidad del Tolimaspa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.thesis.disciplineFacultad de Ciencias de la Educación, Programa de Maestría en Educaciónspa
dc.thesis.grantor191 Páginasspa
dc.thesis.grantorRecurso Electrónicospa
dc.thesis.levelMaestríaspa
dc.thesis.nameMagíster en Educaciónspa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.identifier.localT0945 295 CD3519-
dc.publisher.providerCountryFacultad de Ciencias de la Educación, Programa de Maestría en Educaciónspa
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