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2016Jornadas escolares complementarias en la Institucion Educativa Moreno y Escandón del Municipio de MariquitaCastillo Lozada, Lorena Tatiana; Sánchez Tello, Liliana Patricia
2016El juego , estrategia pedagógica para erradicar la agresividad y formar en la sana convivencia en los niños y niñas de grado 1° de básica primariaJaramillo Renteria, Jennifer; Baez López, Ronald Javier; Velásquez Copete, Yerlin Deison
2015El juego ancalini: Una estrategia pedagógico-didáctica, para disminuir la agresividad física, entre estudiantes que inician la educación básica secundariaMéndez Charry, Andrea del Pilar; Jiménez Riaño, Blanca Nidia; Gómez Rodríguez, Carol Yineth; Verjan Mejia, Lili Facsure
2019El juego como estrategia didáctica para fortalecer el proceso lector de los niños y las niñas de 4 a 5 años del Gimnasio Santana Del NorteCastro Herrera, Luisa Fernanda; González Ortiz, María Jenny; Sastoque Ortiz, Luzanyury
2019El juego como estrategia didáctica para fortalecer el proceso lector de los niños y las niñas de 4 a 5 años del Gimnasio Santana del NorteCastro Herrera, Luisa Fernanda; González Ortiz, María Jenny; Sastoque Ortiz, Luzanyury
2016El juego como estrategia metodológica aplicada a los procesos de aprendizaje en el preescolarGuzmán Chamorro, Martha Cecilia; Herrera Macías, Nayduth; Núñez De La Hoz, Marie Claire
2013El juego como estrategia para el fortalecimiento de la motivación en los estudiantes de ciencias naturales del grado 7ºMachado, Alex Ignosis; Mazo, María Eugenia; Tavera, Ángela María; Ruiz, Flor María; Zapata Correa, Álvaro David (Asesor)
2015El juego como estrategia para fortalecer los procesos básicos de aprendizaje en el nivel preescolarOspina Medina, Maria del Pilar
2018El juego como estrategia pedagógica para fortalecer el proceso de aprendizaje en los estudiantes de preescolar de la Escuela Patricio Lis Raga de Purificación– TolimaDelgado Pineda, Bleidys Paola; Delgado Pineda, Lizeth Carolina; Castro Tafur, Sandra Liliana
2018El juego como estrategia pedagógica para fortalecer la psicomotricidad en los niños y niñas del grado transición de la I.E.T Alfonso Palacio Rudas en el municipio de HondaGonzales Montenegro, Belky Paola; Rodríguez Quesada, Karina; Rojas Sepúlveda, Jennifer
2019El juego como estrategia pedagógica para potenciar en los niños el desarrollo de las habilidades motrices básicasMorales Rojas, Yomaira Alejandra; Gutiérrez Moreno, Lady Johana
2017El juego como herramienta pedagógica para fortalecer el nivel literal de lectura en los estudiantes de grado tercero de primaria del Colegio MontebelloAngarita Rodríguez, Angie Viviana; Moreno Silva, Diana Marcela; Vanegas Beltrán, Ginna Marcela
2019El juego de roles como alternativa pedagógica para la regulación de las emociones con niños de 3 años en el Jardín Infantil Dulce MaríaGómez Avellaneda, Sandra Milena
2018El juego dirigido como estrategia didáctica y metodológica para el aprendizaje de las Ciencias NaturalesGranja Caicedo, Emily Vanessa; Mora Rivas, Lucy Fernanda; Morales Zuluaga, María Catalina
2019El juego dramático como alternativa pedagógica, para el acercamiento al idioma inglés en el grado transiciónBautista García, Stephanie Paola; Borja Abril, Claudia Marcela; Molina Rosas, Paola Gineth
Nov-2014El Juego dramático, opción para incentivar la capacidd lingüística e interacciones comunicativas con estudiantes con discapacidad cognitiva leveCortés García, Shirley; Hernández Cruz, Ana Julieth; Ramírez Maury Wendy Lisney
2015El juego la mejor herramienta para desarrollar la motricidad en la educación inicialGallego Grajales, Alba Lucía; Valencia Bedoya, Mary Luz; Rios Sierra, Vianey
2018El juego, una estrategia para fortalecer el vínculo emocionalOspina Marín, Yuri Andrea; Pérez Quintero, Lilian Joanna; Cardona Henao, Diana María
2019Los juegos cooperativos: Estrategia didáctica para el aprendizaje de mecanismos de resolución pacífica de los conflictos entre los niños y niñas de la Fundación Amigos de Jesús y MaríaCastañeda Hernández, Leidy Johanna
2019Los juegos cooperativos: estrategia didáctica para el aprendizaje de mecanismos de resolución pacífica de los conflictos entre los niños y niñas de la Fundación Amigos de Jesús y MaríaCastañeda Hernández, Leidy Johanna